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이해“, 학지사, 2008
- 강승호, “상담 및 사례관리 기법”, 경기도인재개발원, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천 면담의 기술 중 경청기술 설명
2. 자신의 경험 안에서 상대에 대한 경청으로 도움이 된 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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된 아이
4. 자기 중심적인 아이
5. 지나치게 도덕인 아이
Ⅶ. 생활지도상담의 실제
1. 비수용적 대화
2. 수용적 대화
1) 능동적 경청을 위한 선행 요건
2) 능동적 경청기술
Ⅷ. 생활지도상담의 기법
1. 자기노출기법
2. 나-전달법 ; I-Messag
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연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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사례자의 스트레스 반응 과정 세 단계
(1) 경계반응기
(2) 저항기
(3) 소진기
3. 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을 정서중심대처와 문제중심대처로 구분하여 제시하시오.
1) 교통사고 목격 후, 급성 스
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도움이 될 것이라 본다. Ⅰ. 주요개념
1. 상담의 개념
2. 상담 면접의 원리와 기법
1) 판단 혹은 비판
2) 일방적 의사소통
3) 이중적 의사소통
4) 어긋난 의사소통
5) 평가절하식 교류
Ⅱ. 상담 실제
1. 경청(관심기울이기)
1)
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