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발견
1.3. 경험적 발견에 대한 틀(framework)
1.4. 경험적 발견에 대한 대안적 틀
2. Gerwin의 함수유도 모형
2.1. 패턴 추적과 나머지(residuals) 계산
2.2. Gerwin의 시스템에 대한 평가
3. BACON 시스템
3.1. 자료와 법칙의 표현(상)
3.2. 단
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② 놀이를 통한 지도
③ 음악을 통한 지도
④ 묘화 요법
2) 학습장애아동을 위한 교육프로그램
(1) 지각-운동적 접근
(2) 언어적 접근
(3) 다감각적 접근
3) 통합교육
7. 맺음말
♣참고자료 문헌 및 사이트
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대안을 도외시하고 관료제 위주의 사고와 접근방식을 고집하는 행정학에 대한 기대 상실이 있지 않을까? 나는 우리 행정학이 정부와 시장을 대안적인 문제해결 기제로 받아들여 논의하기만 한다면 이런 아류가 그리 새롭거나 멋있게 들릴 이
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방식으로 수업을 진행하는 것이 열린 교육의 정신(획일성의 지양)에도 적합하다고 생각된다.
열린 교육이든 교과의 통합적 운영이든 이를 주체적으로 운영해야 되는 것은 결국 교사들이다. 이들이 아직 이에 대한 인식이 부족하다면 연수 기
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2. 문화적 코드ㆍ소비 이미지로서의 웰빙 - 부정적인 측면의 분석
1) 설문조사를 통한 분석
2) 이론적인 접근
3) 구체적인 예를 통한 접근
3. 대안의 모색
1) 대안으로서의 로하스(LOHAS)
2) 구체적인 방안
Ⅲ. 결 론
< 참 고 문 헌 >
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