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교육과정 모형으로 인지적 발달이 정의적 발달을 촉진시킨다고 하는 심리학적 이론에 근거를 둔다. 교사 중심적인 유아교육과정으로 이론적 측면에서는 감각. 인지 모형과 같다. 능력별로 집단화된 어린이들은 언어, 읽기, 산수에 관하여 직
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교육과정도 동일한 범주에 속한다고 볼 수 있을 것이다.
제2절 연구방법론 중심 사조
- 연구방법중심사조는 가르치는 내용보다는 이론 정립을 위한 방법론적 접근에 관심
1. 파이나의 교육과정 개념분류 - 전통주의자, 개념적 - 경험주의자, 재
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과정을 공부합니다. 영국의 직업 교육은 특이해서 과정을 마치고 나면 영국 국가공인 자격증을 획득하게 되고, 이 자격증은 졸업 후 취업을 하는데 아주 유용하게 쓰입니다.
< 자료출처 >
*ABC유학 - http://www.eatenglish.com/uk_education.htm
*세계유
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교육과정과 동일)
1) 성격
학생들로 하여금 우리 조상들의 윤리적 삶을 현대적 시각에서 재음미하여 한국인으로서 지녀야 할 바람직한 윤리적 인식과 자세를 보다 확고히 정립하는 과목.
가) 우리 조상들이 지켜 온 전통 윤리의 기본 정신과
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유지하기 위한 수단에 불과하다고 비판한다. 그래서 학습자들을 지배 이데올로기의 구속과 억압에서 해방시키고, 학습자가 주체가 되는 교육과정을 지향한다. 1. 전통적 교육과정이론
2. 개념 - 경험주의자
3. 재개념주의
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교육론. 서울:형설출판사
2. 이영석,임명희,이정화. 유아교육과정. 서울:작은곰자리
3. 이영석(2001). 유아교육사상사. 서울:교육과학사
4. 이기숙,장영희,정미라,엄정애(2002). 유아교육개론. 서울:양서원
5. 이영석,임명희,이정화(2003). 현대유아교
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교육, 학지사, 2004. 서론
본론
1. 문제해결학습의 배경
(1) 문제 해결(사고)의 의미
가. 문제의 의미
나. 문제 해결 과정
(2)문제학습모형의 배경
가. 이성의 주체성-주체와 객체의 통일
나-1. 경험일원론(사회인식론)
나-2. 경험주의 교
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!!!
1. 베트남 전쟁 철수
2. 주한미군 감축 제 2차 교육과정
역사적 접근
• 국제 정세
• 국내 정세
철학적 접근
• 행동주의
• 경험주의
교과 과정
• 초등학교
• 중학교
• 고등학교
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과정을 의미 제 1장 신체 및 운동의 발달
제 2장 아동기의 건강과 체력
제 3장 아동 운동의 역학적 이해
제 4장 아동 운동의 생리학적 이해
제 5장 아동운동의 심리적 이해
제 6장 아동 운동 기술 분석의 이해
제 7장 초등체육과 교육과정
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교육원리와 실천방향(Ecologism)
1. 포스트모더니즘과 생태주의
2. 생태주의 교육의 배경
3. 생태주의 교육관의 실천 방안
4. 생태주의 교육의 미래
5. 생태주의 학습이론(Ecologism)
II. 홀리스틱 교육(Holistic Education)
1. 홀리스틱 교육의 개
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