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교육이 청소년의 인성과 역량에 미치는 영향에 관한 연구, 경기대학교 박사학위논문
맹소윤(2014), 청소년 인성교육의 특성화 방향에 관한 연구: 다도 교육과 관련하여, 원광대학교 동양대학원 석사학위 논문 1. 연구필요성 및 목적
2. 연
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교육 과정 개발의 필요성과 방향. 한국진로교육학회지, 19(2), 112-134.
정우석. (2022). 청소년 진로교육의 지역별 격차와 해결 방안. 사회교육연구, 31(1), 88-105.
Ginzberg, E. (1951). Occupational Choice: An Approach to a General Theory. Columbia University Press.
Super, D. E.
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대학원 학업 간 더욱 많은 부동산 관련 자격증을 습득할 수 있도록 자격을 갖추어 다양하고 역동적인 부동산 산업발전에 기여하겠습니다. 감사합니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 관심분야 및 연구계획
4. 학위 취득 후 계획
5. 기
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교육대학원
이재국, 신가영, 윤효진, 배소영(2015) 쓰기부진 초등생의 형태소 및 철자지식을 활용한 문장쓰기 중재 효과, 학습자중심교과교육연구/15(6), 139-156, 학습자중심교과교육학회 I. 서론
II. 연구방법
1. 분석대상 논문 선정
2. 분
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연구, 22(3), 201-228. 10.19034/KAYW.2020.22.3.08
2) 김미혜, 안영미, 최려나, 정익중. (2024). 사회적 낙인감이 학교 밖 청소년의 진로장애에 미치는 영향: 자아탄력성 및 또래애착의 이중매개효과를 중심으로. 청소년학연구, 31(5), 279-305. 10.21509/KJYS.2024.05.31
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obertson, 2019).
2-4. 시사점 및 연구 방향
기존 연구와 해외 사례 분석을 통해, 다음과 같은 시사점을 도출할 수 있다.
①진로 탐색 기회의 확대: 청소년들이 다양한 직업을 체험할 수 있도록 교육과정 내 체험형 프로그램을 강화해야 한다.
②개인
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연구, 석사학위논문, 경기대학교 교육대학원
유선영, 강일국(2001), 대안학교 인성교육과 마음공부, 교육연구 , 16, 109-122
이춘화(2004), 대안학교 교육만족도 분석, 교육연구, 18, 133-162
정윤경(2004), 발도르프학교 교육과 한국의 대안교육, 교육학
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교육대학원 석사학위논문
강신천 외(2017). 지역사회와의 협력에 기반한 방과후학교 운영 방안 연구.한국교육개발원.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대
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교육대학원 석사학위논문
이순형,이혜승,이성옥,황혜신,이완전(2006)「보육학개론」학지사
이영자,이종숙(1990)「유아의 문어 발달과 비지시적 지도방법이 문어발달에 미치는 영향에 관한 연구」교육학 연구 28(2)
전인옥,이현균(2001)「유아
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연구가 이루이지기 까지는 많은 내용을 검토하고 또 많은 준비가 필요한 것 같습니다.
제가 작성한 연구계획서가 제대로 된 연구 계획서인지 잘못된 계획서인지는 잘 모르겠으나 저에게 있어 다시 한번 저의 전공인 사회복지에 대한 내 자신
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