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교육과정의 의해, 학지사. 5. 김규태(2016), 최신 교육학의 이해, 양서원. 6. 김석진(2015), 특수교육 교사의 교육과정 접근법에 대한 인식과 수업문화, 한국교원대학교 대학원. 7. 정향윤(2011), 실체적 구조’에 비추어 본 교육과정 연구 비판, 숙명
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교육목적론에 대한 교육실천적 시사, 경성대 대학원, 2010. 5. 정정철, 존 듀이의 교육적 경험에 있어서 교과의 의미 고찰, 한국교원대 대학원, 2010. 6. 박진은, Dewey의 교육적 경험과 Gadamer의 해석적 경험 비교 연구, 숙명여대 대학원, 2009. 7. 김
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교육, 한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원, http://encykorea.aks.ac.kr/ 교육철학, 교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995 초등학교 아동의 다중지능과 과학 개념과의 관계, 김영, 진주교육대학교 교육대학원, 2002 초등학교 과학
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연구, 석사학위논문 경남대학교 교육대학원 ○ 윤종래(1980), 청소년의 의식구조를 통한 생활지도방안, 전남대 교육대학원 ○ 임성춘·옥장흠·배성권(1999), 최신경향교육학, 동남기획 ○ 오만록 저(2002), 학교 교육의 이론과 실제, 형설출판사
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교육학, 여수룬, 1996. (정일웅 역) John. Amos Comenius, 유아학교, 양서원, 2003. (이원영 역) 김현정 (2002) 코메니우스의 교육사상에 관한 연구, 인하대학교 교육대학원 석사학위논문 이황원 EPR 교육학 논술 교육과학사 (2013.3) 정석환 쉽게 풀어쓴 교육
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교육 (2016.2), 한국방송통신대학교, 2016. 홍은숙, 우용제 외 4명, 교육학에의 초대, 교육과학사, 2016. 김수민, 니체의 교육철학 연구 : 전통적 교육관의 비판과 새로운 교육관의 고안을 중심으로, 울산대학교 교육대학원, 2007. 목영해, 현대교육사
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교육과 문화, 서울:학지사 김정등(1998), 미술교육학원론, 서울:예경 미술교육학, 한국미술교과교육학회 박승자(2003), 아동미술의 발달단계별 표현유형 연구, 한남대학교 교육대학원 석사학위 논문 오종숙(1997), 유아미술교육의 이론과 실제, 개
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교육, 서울 : 대완도서 ○ 김정선(1995), 미술교육과정의 내용구성에 관한 연구, 서울대 교육대학원 석사학위논문 ○ 박소영(1997), 제7차 미술과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회 ○ 이규선 외(2000), 미술교육학, 성
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교육철학 및 교육사, 양서원, 2005. 4. 이병승 외, 교육철학 및 교육사, 양서원, 2005. 5. 황정규 외, 교육학개론, 교육과학사, 2003. 6. 이은진, 사교육에 관한 연구 : 수학교과의 사교육을 중심으로, 건국대 교육대학원 석사학위논문, 2006. 7. 홍호식,
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교육개론, 서울 : 미진사, 1992 김영학 저 / 미술교육, 대완도서, 1994 김정선 / 미술교육과정의 내용구성에 관한 연구, 서울대 교육대학원 석사학위논문, 1995 박소영 / 제7차 미술과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회,
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