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교육의 원리와 방법, 서울 유풍출판사, 1994
◈ 배두본, 영어교육학, 서울 한신문화사, 1996
◈ 서울특별시교육청, 제7차 교육과정운영의 실제, 장학자료, 2002
◈ 정동빈 외, 영어교육론, 서울 한신문화사, 1994
◈ 최진황, 영어수업모형과 교실영어
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교육과 보다 더 깊은 관계를 맺어야 한다. 즉 평생 교육체제 내에서 학교 교육과 사회교육은 상호 미비점을 보완하고, 각각의 교육효과를 최대화 시키는 상보적인 역할을 해야 할 것이다.
) 류동훈, 신교육학 탐구, (창지사, 2003), pp.184
청소년
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교육목적론 다시읽기. 교육철학. 한국교육철학회.
한명희(1995). 교육경험의 재 개념화와 교사역할의 조망. 교육학연구. 한국교육철학회.
김성옥(2001). 홀리스틱 교육관과 대안교육 교육관의 비교 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.&nb
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연구원
· 박영희(2004),『이혼가정자녀를 위한 심리치료』, 양서원
· 서수경(2004), 가족해체에 관한 한국·독일 비교 연구, 한독교육학연구
· 이배근(2004), 『아동학대의 이론과 실재』, 신흥메드사이언스
· 이화진, “ 시청자복지와 산업육성
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학 대학원.
김완규. 2003.『일본의 방위정책과 동북아군사 협력에 관한 연구』.부산외국어대 국제경영 지역학대학원.
차영만. 2003.『동북아 다자안보협력과 한반도 평화체제』.한양대 행정대학원.
이영우. 2003.『동북아 다자안보협력방안에 관
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학 대학원.
김완규. 2003.『일본의 방위정책과 동북아군사 협력에 관한 연구』.부산외국어대 국제경영 지역학대학원.
차영만. 2003.『동북아 다자안보협력과 한반도 평화체제』.한양대 행정대학원.
이영우. 2003.『동북아 다자안보협력방안에 관
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교육의 개요
1) 유아미술교육은?
2) 유아미술교육의 목적
Ⅱ. 유아의 미술 표현
1) 유아미술의 특징
2) 미술활동과 유아의 발달
3) 미술 표현 발달 단계
4) 미술과 미적요소
Ⅲ. 유아미술활동에서 교사의 역할
1) 유아의 미술활동 관찰하
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연구실, 교수실험실, 대학원연구실, 대학 및 학과 행정시설, 연구소
교육/ 연구 지원시설 교육, 연구를 직접적으로 지원하는 시설로서 캠퍼스 전체가 공동사용
Ex) 도서관, 박물관, 미술관, IMC관, 전자계산소, 강당,
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연구」한양대박사논문.
김기민(1992),「노작교육의 성격과 가치」 서울대 대학원 박사논문.
김영식(1978),「소련 교육사상연구」안톤세비노비치 마카렌코의 교육사상과 교육방법론을 중심으
으로」 『교육학연구』 16.1.(1978.5) 16-28.
문형만(1978)
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연구도 있다(이경호, 2010; 이경호ㆍ박종필, 2012). 이와 같이 단위학교 수준의 개혁 방안에 주목하는 것은 지금까지 우리나라에서 시행되었던 여러 교육적 변화와 개혁의 시도들이 학교 현장의 자발적 참여를 이끌어 내지 못했기 때문이라 할
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