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대한 대책대안
4. 현 제도에 대한 개선안
5. 현 제도에 대한 향후 과제
6. 생각해볼 문제
7. 참고문헌(자료포함) 1. 제목
2. 제목 선정 이유
3. 연구계획
3. 연구순서
4. 연구방법
5. 연구내용
6. 가상목차 등
7. 참고문헌(자료포함)
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교육학회나 순수과학 학회의 과학교육 분과에 참석하는 인원과 발표논문의 수도 역시 증가하고 있다. 근래에 들어 우리나라에서도 과학교육에 대한 연구가 활발하게 진행되고 있으며, 대학원에서 과학교육학을 전공하려는 학생들도 상당히
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교육 및 훈련 계획
(4) 인력 확장 계획
9. 향후 발전 계획
(1) 단기 목표
1) 고정 고객 확보 및 매출 성장
2) 서비스 품질 관리 및 브랜드 이미지 구축
3) 단기적인 매장 확장
(2) 장기 목표
1) 지역 내 네트워크 확장
2) 프랜차이즈화 및 브랜
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5. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
6. 홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
7. 법성중학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
9. 결론
10. 참고자료
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교육의 이념, 목표, 내용 설정 방안, 국어 교육학 연구 제6집, 국어교육학회, 1996.
이성무, 한국 과거제도사, 민음사, 1997.
이용숙 외, 수준별 교육 과정에 적합한 교과서 내용 구성 방안 세미나 -국어편, 덕성여대 교육대학원 부설 열린교육연구
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연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23.
이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2, 121-130.
정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분 석. 한양대학교 대학원 박사학위논문.
최유현(1999). 다
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연구에 대한 반성을 마친다.
참고문헌
* 권혁준, 한국 교원 대학교 대학원 국어교육과 초등 국어교육 전공
* 김창원(1997), 문학교육 연구 방법론의 비판적 검토, 문학교육학 1집, 한국문학교육학회
* 박태호(1995), 반응중심 문학 감상 전략과 교
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교육학 박사 학위 논문, 반응 중심 문학 교육의 방법 연구, 1993
- 경규진, 서울대학교 대학원 국어교육과 국어교육전공
- 김중신, 문학교육의 패러다임 점검과 전망, 제1차 연구발표회 발표요지, 한국문학교육학회, 1996
- 박태호, 반응중심 문학
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대학원 교육학과 교육학박사학위논문 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1, 논문의 출처
2. 논문분석
1) 연구의 필요성
2) 연구의 목적
3) 연구문제
4) 주요이론(이론적 배경)
5) 연구방법
(1) 연구대상
(2) 측정도구(척도)
(3) 자료수집(표본추
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교육연구 제11권 제1호 p.135~156 1. 연구의 필요성 및 목적 -------------------------------------------------- 3
1) 연구의 필요성 ________________________________________________ 3
2) 연구의 목적 ________________________________________________ 4
2. 연구방법
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