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교육과학사, 2001.
김순혜, 청소년 상담론, 학지사, 2004.
이재규, 학교에서의 집단상담-실제와 연구-, 교육과학사, 2005.
김계현, 왕따 학교폭력의 실태와 대처방안, 경희대 교육문제연구소, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 집단따돌림의
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교육(대학교육)과 개방대학
Ⅵ. 고등교육(대학교육)과 대학평생교육
1. 대학평생교육의 의의
1) 대학확장(University Extension)
2) 대학개방(University open)
3) 대학 사회교육 * 대학 성인교육(University adult education)
4) 성인계속교육(adult continuing edcat
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연구, 목원대 산업 정보대학원, 2001
6. 신섭중 외 공저, 사회복지법제, 대학출판사, 2001년
7. 김정로, 국민연금제도의 재정 안정화에 관한 연구, 동아대 정책과학대학원, 2001
8. 국민연금급제도개선방안, 국민연금관리공단 연구센터 제도개선팀,
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계획서의 모든 내용이 유기적으로 연결되고 논리적인 흐름을 가져야 합니다. 지원 동기, 연구 계획, 그리고 졸업 후 진로가 일관된 맥락에서 설명되어야 합니다.
다. 지원하는 대학원 및 전공에 대한 이해: 지원하는 대학원 및 전공의 교육 목
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대학원 석사학위 청구논문
김선자(1998). 「구성주의에 의한 사회과 수업설계 및 적용: 문제중심학습에 의한
사례연구」. 경희대학교 대학원 석사학위청구논문
홍경선(1999). 「문제중심학습 원리를 적용한 웹기반 교육의 사례 연구」. 한국교
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교육연구』제15권 제1호, 2002.
정부영, 헌법상 교육기본권에 관한 연구 : 교육을 받을 권리를 중심으로
박사학위 논문, 경희대 대학원, 2002, 8.
신현직, 교육법과 교육기본권, 청년사, 2003.
<표 1> 고등학교 입학방법과 절차
입학방법과 절차
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연구”, 명지대, 2004
- 송명자, “발달심리학”, 학지사, 2009
- 보건복지부, “아동복지편람”, 2000
- 조용신, “아동을 위한 무용예술체험 프로그램에 관한 연구”, 경희대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동발달에 대한 이론적 단점 비교
2. 각
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사학위논문 / 2006
3. 이완규, “한국관료제의 병리현상과 그 대책”, 단국대학교 행정대학원 석사학위논문, 1986
4. 김석배, “한국관료의 부정부패원인과 그 억제대책에 관한 연구”, 「사회과학 연구」제16호 조선대학교 사회과학 연구소, 1993
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교육학원론, 서울 : 예경. 1998
노버트 린튼, 윤난지 : 20세기의 미술, 예경, 2003
박현영 : S. Freud의 무의식을 중심으로 한 초현실주의 Automatism연구, 경희대 대학원, 2004
요아힘 나겔 저 : 초현실주의, 미술문화, 2008
임두빈 : 초현실주의 : 존재의 전
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연구 제 17집, 성균관대학교 대동문화연구원, 1983. 정순목, 한국서원교육제도연구, 영남대학교 민족문화연구소, 1979.10) 박래봉, 일제치하의 서당교육실태, 한국교육사학 제6집, 1984. 정순우, 18세기 서당교육, 한국정신문화연구소 대학원 박사학
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