 |
대학교에서의 학문적 여정은 그 답을 더욱 구체화하는 과정이 될 것이며, 저는 그 길을 반드시 걸어가고자 합니다. 1. 해당 모집단위(학과/학부)에 지원한 동기와 노력한 과정을 구체적으로 기술하시오.
2. 학업계획 및 진로계획을 구체
|
|
 |
대와 공유하는 역할도 해보고 싶습니다. 결국에 저의 최종적인 목표는 단순한 취업이 아니라, 건설환경공학이라는 학문을 통해 인류가 직면한 환경적·사회적 문제를 해결하는 데 실질적인 기여를 하는 것입니다.
물론 이 같은 계획이 순탄하
|
|
 |
대학은 이러한 경험이 집약된 공간이라 생각입니다. 늘 개방적인 자세로 적극적으로 삶을 개척할 수 있도록 하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍
|
|
 |
과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. [대학 자율문항] 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위해 노력한 과정을 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함, 1,500자 이내).
|
|
 |
관심을 바탕으로 가능한 많은 회사의 인턴활동을 하며 사회 경험을 쌓을 계획을 가지고 있습니다. 국내 인턴 활동으로 사회 운영에 대한 지식을 높이고, 관심 분야의 동호회 활동을 활발히 하여 인맥과 경험을 쌓는데 주력할 것입니다. 졸업
|
|
 |
대학 자율] 지원동기와 지원분야의 진로계획을 적고, 이를 위해 어떠한 노력과 준비를 해 왔는지 기술해 주시기 바랍니다. 단, 진로계획을 위한 노력과 준비는 교내 활동을 중심으로 작성하며, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동
|
|
 |
들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 지원동기와 향후 진로계획에 대해 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. (※ 학부ㆍ과 인재상을 고려하여 작성) (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
|
|
 |
업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해
|
|
 |
대학교에서 배우는 공부와 외부 활동을 함께 하여 진정한 교양을 갖춘 전문인이 될 것입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자
|
|
 |
대학에 진학한다면 주어진 학업 이외에도 환경을 보존하고 유지할 수 있는 일에 더욱 성심성의껏 노력할 예정입니다. 서구 선진 자본주의 국가일수록 환경 보존에 열성을 다한다는 것을 텔레비전의 다큐멘터리를 통해서 본 기억이 있습니다.
|
|
메뉴펼치기
