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의대 대학원 발행, 건설시스템학 전공
블록하우징을 통한 도심활성화와 주거기능 회복에 관한 연구
김태오 저 | 한양대 대학원 발행, 도시공학 전공
환경개선을 위한 보행자 중심의 가로계획에 관한 연구
장애경 저 | 서원대 산업대학원 발
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경희대 교수)
민교협 심포지움 자료집 (2008). “이명박 정부의 교육정책: 쟁점과 대안” Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 서론 (문제제기 : 현 입시체제의 현황)
1) 대학의 극단적인 서열체계
2) 대학의 입시권력기관화
Ⅲ. 본론 (새 정부의 교
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계획』
(주)태평양, 『(주)태평양 소개자료』
매일경제신문, http://www.mk.co.kr/
한국경제신문, http://www.hankyung.com/
대한화장품공업협회, http://kcia.or.kr/
http://www.equitables.co.kr
www.osulloc.co.kr
http://www.sulloc.co.kr
http://nanum.amorepacific.co.kr
http://www.amorepacifi
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계획에 따라 20～50백만원의 기반시설 자금을 지원 받을 수 있다.
참고문헌
· 권두안(2004), 레크리에이션 지도자의 프로그램 개발실태 분석, 경희대 체육대학원
고명진(2004), 생활체육지도자의 직무만족도에 대한 연구, 조선대 교육대학원
박
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연구, 이화여자 대학교 교육 대학원 석사 학위 논문 (미간행).
한공우 (1980). 각국의 교원 현직 교육 비교 연구, 제 7 집, (경희대 교육 문제 연구소).
Conant, J.B.(1963). The Education of American Teachers, New York : McGraw-Hill Book Co.
De Yung, C.A.(1960). American Educati
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연구”, 경기대 석사학위논문, 1995.
김제옥, “효율적인 해외여행 방안에 관한 연구”, 경희대 경영대학원, 석사학위논문, 1990.
최승이, 국제관광론, 대오아사, 1997.
김정만, “해외여행에 대한 한국인 의식에 관한 연구”, 『관광학연구』, 한
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연구」, 경남대 석사학위논문, 2001
이금열, 「유료노인 복지시설의 건축계획 및 설계방향」, 충북대 석사학위논문, 2000
이환섭, 「실버타운의 장기적인 발전 방향에 대한 연구」, 단국대 행정법무대학원 석사학위논문, 2002
장경석, 「실버타운
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1 절 사립대학 민자유치 사업의 문제점 58
제 2 절 사립대학 민자유치 사업의 활성화 방안 63
제 5 장 결 론 68
제 1 절 요약 및 결론 68
제 2 절 연구의 한계 및 향후과제 70
참고문헌 72
Ⅰ. 논문 및 연구보고서 72
Ⅱ. 인터넷 사이트 73
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연구회(2000), 인터넷 비즈니스 백서 2000, 중앙 M&B
<참고논문>
[4] 김인건(2002), e-business 기업의 성공요인에 관한 연구, 경희대 경영대학원, 석사학위 논문
[5] 박근일(2004), e-비즈니스 디마케팅의 성공요인 분석, 한국과학기술원, 석사학위 논
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경희대학교 행정대학원, 2004
국회사무처 법제실, \"법제현안 : 산후조리원의 법제화 방안 연구\". 2002
김선옥안소영, \"산후조리원 관리 대책 마련\", 보건복지부 여성보건복지과 보도자료. 2001
신문근, \"산후조리원에 대한 법제적 대응방향\".
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경희대학교 의과대학에서 그 배움의 여정을 겸허히 이어가며, 미래의 의사로서 사회적 책임을 다할 수 있는 인재로 성장토록 하겠습니다. 1. 지원 동기와 졸업 후 진로 계획
2. 대학 생활 중 학업성과 및 연구 활동
3. 대학 생활 중 학업
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전공과 지원 전공과의 유사성 혹은 지원 전공을 위해 노력한 경험을 기술하시오. (띄어쓰기 및 문장부호 포함 1,000자 이내)
3. 본교 편입학 후 학업 및 졸업 후 진로 계획을 구체적으로 작성하시오. (띄어쓰기 및 문장부호 포함 1,000자 이내)
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계획입니다. 만약 특정 유전자의 교정으로 신경세포의 기능이 회복된다면, 이는 새로운 치료 표적으로 발전할 수 있을 것입니다.
바야흐로 저는 이 세 가지 연구 과정을 통해 단순히 학문적 호기심을 충족하는 데 그치지 않고, 실질적으로 임
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계획입니다. 또한, 학문적 발전을 위해 지속적으로 학습하며, 교육적 연구를 통해 새로운 방법과 이론을 지속적으로 습득해 나갈 것입니다.
중앙대학교 교육대학원에서 영양교육을 전공하면서, 이론과 실습을 균형 있게 익히고, 영양 교육 전
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수 있었습니다.
이러한 실천적 경험을 기반으로, 중앙대학교에서의 석사과정을 통해 이론적 통찰과 분석 역량을 더욱 심화시키고자 합니다. 1. 지원동기
2. 전공분야에 대한 학업 및 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 경력 및 연구활동
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