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교육, 서울
○ 강미자(1997), EQ와 수학의 학업성취도 및 EQ와 IQ의 상관성 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문
○ 이시자(1997), 유아의 지적 발달에 있어 IQ 와 EQ의 관계, 미래유아교육학회지
○ 이태희(1996), 지능 검사, 서울:청노루
○ 현
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경희대학교 교육대학원, 1999
▷ 이말영, 점진적인 접근법을 통한 풍물장단 지도가 사물놀이의 창의적 표현력 신장에 미치는 효과, 음악분과 현장교육연구 보고서, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사물놀이의 특징
Ⅲ. 사물놀이의 원리
1. 점층적 가
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연구」. 경희대학교 교육 발전연구원
정동화(2004). 「교사 수업자율성의 재개념화」. 안암교육학회
최현숙(2006). 「교사평가제도에 대한 문헌 및 현장의견 분석을 통한 개선방안 연구」. 광운대 교육대학원 1. 서론
2. 본론
2.1. 교사 책무
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연구, 경희대학교 교육대학원 석사
◎ 강인애(1995a), 구성주의 원리, 조교 교육 프로그램 개발, 교육공학 연구, 11(1), 25～46
◎ 김명준(1995), 구성주의 학습원리와 적용: 조교교육 프로그램의 개발, 교육공학연구, 11⑴, 25-36
◎ 강숙희(1997), 구성주
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교육연구, 54(2). 27-52.
ㆍ최의창(2007). 체육교사교육에서의 인성교육 탐색. 한국스포츠교육학회지, 14(4), 1-23.
ㆍ황성수(2002).중등학교 체육교사의 전문성 요인분석. 경희대학교 교육대학원 미간행 석사학위논문.
ㆍ허정훈, 박동수(2004). 체육교사
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대학교 출판부, 2003
방은숙,「계모형 가정 소설의 인물 성격 연구」, 세명대학교, 2002
유명희,「「장화홍련전」과 「콩쥐팥쥐전」에 나타난 계모의 성격연구」, 경희대학교, 2004
이수경, 「『사씨남정기』 연구」, 성신여자대학교 교육대학원
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연구 : '생태시'를 중심으로, 인하대 교육대학원, 2008
채재준, 이형기 시 연구, 경희대학교 대학원, 2002
최주형, 김형기 시의 ‘물’의 이미지 분석, 단국대학교 교육대학원, 2002
목필균, 이형기의 생애와 시의 전개 과정, 문예운동, 2008 여름호
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997
3. 권희관, 윤오영의 수필 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 1985
4. 박정숙, 윤오영 수필문학 연구, 성신여자대학교 석사학위논문, 1994 1. 서 론
2. 윤오영의 생애와 문필활동
3. 윤오영
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대학교 교육대학원 석사학위논문
강석호(1999), 한국 수필문학의 새로운 방향, 교음사, p.191-200
김한호(2000), 수필은 진실을 바탕으로 한 철학이 있어야 한다, 문학춘추 가을호, 문학춘추사
권희관·윤오영(1985), 권희관·윤오영의 수필 연구, 경희
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연구, 동아대 교육대학원
ⅲ. 박혜정, 백남준의 비디오아트에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원 미술교육전공
ⅳ. 이용우, 백남준 그 치열한 삶과 예술, 열음사
ⅴ. 이정우, 이정우의 철학까페 : 백남준의 비디오 아트, 한겨레21
ⅵ. 호암갤러
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