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방법을 주제로 논문을 작성하고 있습니다. 또한 학부 생활을 하면서 프로그램 언어에 대해 전반적인 지식을 가지고 있기 때문에 어떤 분야를 접하더라도 쉽게 접근할 수 있을 것입니다.
4. 지원동기 및 입사후 포부
귀사에 지원하게 된 동기
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성익(1985), 협동학습전략과 경쟁학습전략의 교육효과 비교, 교육학연구
서재식(1996), 협동학습이 학습자의 사회성에 따라 미치는 영향 교원대학교 대학원 논문
이경화(2001), 언어의 사회적 상호작용을 격려하는 국어과 협동학습 방안, 학습자
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방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사이버대학의 기본적 고찰
1) 사이버교육의 개념
2) 사이버교육의 특성
3) 사이버대학의 특성 및 사회적 필요성
4) 사이버대학의 유형
(1) 일반대학의 일부 교과목의 사이버수업화
(2) 일반대학의 사이버캠퍼
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방법
●<그림 2> RIASEC 프로파일
5) 긍정응답율
Ⅲ. Holland 진로탐색검사 활용의 실제
1. Holland 진로탐색검사의 채점 및 진로코드 결정
2. Holland 진로 유형에 따른 직업세계 및 전공학과 탐색
1 ) 직업세계의 탐색
2) 전공학과의 탐색
Ⅳ.
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방법
Ⅱ. 대학 문화의 군대 문화적 성격
1. 군대 문화의 자연스러움
2. 대학의 집단성과 새로운 억압
3. 군대 문제의 인식과 집단의 대두
(1) ‘현역’과 ‘예비역’에 대한 담론 인식
(2) 개인의 군대 문제에서 집단의 군대
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성우 외. 새길(1994) 등 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.해커의 개념
▷해커
▷해커의 경향
▷해커의 종류
▷해커의 긍정적인 측면
2.해커와 크래커의 차이점
▷크래커가 존재하는 이유
▷네트워크 전장
3.침입의 방법
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성, 스포츠와 사회환경, 무지개사, 2002
임번장, 스포츠 사회학 개론, 서울 동화문화사, 1994
한태룡, 청소년의 스포츠 참가와 사회성 발달과의 관계, 서울대학교 대학원, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 스포츠와 과학
Ⅲ. 스포츠와 인류학적 이해
Ⅳ
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방법
1) 도구 및 평가시기
(1) 양적평가
① 프로그램만족도설문지 : 성지식, 성인식, 실태보고로 구성된 설문지
- 프로그램이 종결되는 26 회기에 프로그램 평가 설문지를 통해 실시한다.
② 사전사후설문지: 프로그램 평가 및 만족도 설문지
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성과 금단
3. 일상생활 장애
4. 신체적 증상
5. 기타
Ⅴ. 인터넷중독의 실태
Ⅵ. 인터넷중독의 문제점
Ⅶ. 인터넷중독의 예방법
Ⅷ. 인터넷중독의 대책과 해결방안
1. 개인적 측면의 방안
1) 하루 중 컴퓨터를 켜고 끄는 시간을 일정
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대학원
이영오, 인테리어에 적용되는 텍스타일디자인 연구 이화여대 디자인대학원
METROPOLITAN INTERIOR - Interior Design as Urban Discipline 한국과학기술정보연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인테리어 디자인의 개념
Ⅲ. 인테리어 디자인의 이미지 분류
1.
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