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대학교 출판문화원
박순오(2015) 잃어버린 자아정체감의 회복, 시그마프레스,
이미리(2019), 청소년 심리 및 상담, 학지사
송현옥(2009), 청소년기의 자아정체감에 영향을 미치는 관련변인 간의 구조분석, 계명대학교 대학원
정신실(2016), 에릭슨의
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계명대학교 대학원 여성학과 학위논문.
이정은, 한국에서의 인권개념 형성과 인권운동, 서울대학교 대학원 사회학과 학위논문
윤가현(2007), 동성애 심리학, 학지사
<인터넷 자료>
국가인권위원회(http://www.humanrights.go.kr)
인권실천시민연대(
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: 부모와의 연계
1) 부모의 태도
2) TV시청지도
4. 4단계 : 구체적 지도
1) 아침 시간을 이용한 지도
2) 행동계약법 적용 지도
5. 5단계 : 자기 모니터링
6. 6단계 : 철회
Ⅵ. 향후 아동 공격성(공격적행동)의 지도 방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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대학교대학원, 박사학위논문.
정동화.심리사회적 스트레스.서울:한국학술정보 (2010).
김정호·김선주.\"스트레스의 이해와 관리.\"서울:시그마프레스,2011.
김의준, ‘디지털 영상학 개론’ 집문당, 2013
정동기(2018). 자기조력적 영화치료와 영화
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상담』, 학지사.
강소라(2010). “가출청소년 가족의 가족구조와 기능에 대한 질적연구”. 계명대학교대학원.
권도균(2010). “청소년쉼터의 기록 관리에 관한 연구 : 개인기록을 중심으로”, 목표대학교 대학원.
김지형 외(2010). “청소년의 가족
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대학교 교육대학원.
우혜진(2012) 행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안
=Applying behavioral learning theory middle school teaching method
appreciation. 석사학위논문, 경북대학교 교육대학원. 목차
1, 주요 개념
2, 상호결정론
3, 자기조
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상담, 문용린 외, 학지사, 2006
강유미, 학교폭력에 대한 실태분석 연구, 고려대학교교육대학원 석사학위논문, 2011
장양식, 학교폭력과 경찰 대응에 관한 연구, 계명대학교대학원 박사학위논문, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 굿바이 학교폭
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심리학. 이너북스.
김성혜(1999). 분노조절 훈련프로그램이 청소년의 공격성 감소에 미치는 효과. 계명대학교 대학원 석사논문.
김태연(2008). 어머니의 언어통제 유형과 유아의 자율성과의 관계 연구. 관동대학교대학원 석사논문. Ⅰ. 서론
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대학교 정신분석대학원 석사학위논문.
Freud(2009). 최석진 옮김. 정신분석 입문-인간 정신에 대한 혁명적 통찰. 서울 :돋을새김.
서현숙(2007). 놀이 개념의 분석과 교육적 가치. 계명대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신
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심리학회지.
김미정(2003). 아동의 컴퓨터 게임중독과 또래 관계의 기능에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
김헌규(2007). 청소년들의 인터넷 중독의 심각성과 그 해결방안. 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
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