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대학교 교육대학원. 1991
조지현. 「<홍길동전>에 나타나는 허균 「논」의 현실인식」 서강대 교육대학원. 2006.
한은주. 「방문판매법 제정 이후의 아동 도서 베스트셀러에 관한 연구」. 경희대 언론정보대학원. 2003.
<백과사전>
한국
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계명대학교 대학원, 1981
이성임, 「조선중엽양반관료의 경영생활에 관한 일연구」, 인하대학교 대학원, 1990
이영학, 「농업생산력의 발달과 지주제의 변동」, 『한국사』, 제9권, 1994
염정섭, 「농업생산력의 발달」, 『한국 역사 입문』, 제2
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전공1순위 기출 및 예상문제 ,상세해설
• 출제 1순위 시사 상식모음
• 보충학습
• 면접서두
• 면접전에 반드시 해야할 일
• 교육행정직 면접시험 출
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계명대학교 교육연구소
ⅱ. 김성순·이영석(2001), 프뢰벨 은물 교육이 유아의 창의성에 미치는 효과
ⅲ. 김춘화(1992), 유아의 창의력 개발을 위한 표현작업에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문
ⅳ. 이차숙(1992), 유아의 그림이야
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전기의 역사인식...............................p2
Ⅱ.고려 중기의 역사인식...............................p5
Ⅲ.고려 후기-무신정권기-역사인식.....................p11
Ⅳ.고려 후기 -원간섭기-역사인식......................p12
Ⅴ.맺음말..............................
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계명대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007. 1. 서론
2. 본론
2-1. 연구 목적
1) 청소년들의 경제지식
2) 청소년들을 위한 여러 프로그램
2-2. 연구 방법
1) 프로그램 수요조사
2) 프로그램의 예상 효과
2-3. 연구 시행
1) 청소년들
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계명대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007. 1. 서론
2. 본론
2-1. 연구 목적
1) 청소년들의 경제지식
2) 청소년들을 위한 여러 프로그램
2-2. 연구 방법
1) 프로그램 수요조사
2) 프로그램의 예상 효과
2-3. 연구 시행
1) 청소년들
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영향\" VOL.- NO.- (2006), 경기대학교 1.서론
2.본론
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
(1) PRECEDE-PROCEED 모형
(2) PRECEDE-PROCEED 모형의 단계
2) 선택 노인의 인구 사회적, 생활양식
3) 노년의 절주교육 학습지도계획서
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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싶습니다. 면접 전에 반드시 해야 할 일
서울 면접시험 출제 경향
서울 면접 준비 시 학습 방법
서울 면접의 전형적인 출제 패턴
기출 예상문제
안 지키면 떨어진다.
13. 승부적 답변
14. 서울 정보
15. 서울 관련 기출문제 및 변형정리
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계명대학교 출판부, 1995.
H. E. 반스, / 안희돈, 허승일 역 『서양사학사』, 한울, 1994
진선영, 「귀치아르디니의 역사관: 『이탈리아사』를 중심으로」, 서강대 대학원 초록논문, 2002
김응종, 「역사사상가, 마키아벨리」, 역사학보 176권, 2002년&
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