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계명대학교 교육대학원 석사학위논문.
김경희. 2009. 에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석. 대한산업경영학회지 7(2) : 73-88. 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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계명대학교 출판부, 1995.
H. E. 반스, / 안희돈, 허승일 역 『서양사학사』, 한울, 1994
진선영, 「귀치아르디니의 역사관: 『이탈리아사』를 중심으로」, 서강대 대학원 초록논문, 2002
김응종, 「역사사상가, 마키아벨리」, 역사학보 176권, 2002년&
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문제의 인식과 집단의 대두
(1) ‘현역’과 ‘예비역’에 대한 담론 인식
(2) 개인의 군대 문제에서 집단의 군대 문제로 전환
4. 동질적 집단 형성 과정으로서의 군 입대 과정
(1) 군대 보내는 “행사”에 참여하기
(2) 휴학
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일상언어에 미치는 영향
1. 통신언어의 일상언어 파급에 대한 인식정도
2. 통신언어의 순화인식
3. 청소년 통신언어의 문제점
Ⅴ. 청소년 언어의 개선방안
1. 학교교육의 측면
2. 가정과 사회의 측면
Ⅵ. 결론
참고문헌
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대학교 행정대학원 복지행정학과 사회복지전공 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 ―――――――――――――――――― p1
2. 연구 목적, 문제, 가설――――――――――――――― p2
3. 용어 정의――――――――――――――――――
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대학교 대학원.
김성심(2011). 가족건강성 유형과 건강가정 프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생대학원 가정학과.
오명옥(1999). 중년기 여성의 위기감과 자아정체감 관계. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문.
공경
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문제
3. 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험
1) 나의 청소년기 자아정체감 형성과 관련한 자살생각
2) 나의 청소년기 자아정체감 형성과 관련한 학교부적응
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청소년들이
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계명대학교 교육대학원』, 2013
- 송재경, “초등미술교육에서 설치미술 지도 방안에 관한 연구 - ‘작가-오브제-관객’ 간의 참여와 소통의 문제를 중심으로 -”, 『홍익대학교 교육대학원』, 2008
- 홍나영, “작가의 생애사를 활용한 스토리텔
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입학
1986
19
연도
연령
소재지
가족
학교
건강
활동
문제
1987
20
교통사고
타박상
1988
21
대구
계명대학교입학
알바
1989
22
1990
23
1991
24
1992
25
강원도
입대
1993
26
1994
27
1995
28
1996
29
1997
30
창원
결혼
(김숙례)
1998
31
평택
총신대학원 입학
1999
32
2000
33
2
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문제해결사고
3) 통합적으로 접목되는 교육
4) 교육적 가치
3. 활동/놀이가 교육적으로 개선되어야 하는 부분에 대해 3가지 이상 찾아 쓰고, 그 이유와 개선방향을 함께 제시
1) 피드백의 필요
2) 적절한 개입
3) 능동적 참여보다 교사의 역
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