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하는 문제이기도 하다.
『2006 임용고시(교육학) 문제』
※ 학년 간 교육내용의 반복성을 강조하는 교육과정 조직의 원리는?
① 통합성 ② 균형성
③ 계속성 ④ 계열성
정답) ③
Tyler의 교육과정의 조직원리 중 동일한 내용을 일정기간 반복하여
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학습자는 탐구와 발견의 학습과정을 통해서 ‘문제 해결 능력’으로서의 학문적 탐구 능력을 체득하게 되는 것이다. ① 계속성
② 계열성
③ 통합성
1) 지식의 구조
2) 나선형 교육과정
3) 발견학습
▷ 분석적 사고
▷ 직관적 사고
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정 개발과정에 대한 융통성 부여를 제안하였다. 교육내용 선정 및 조직 측면에서는 실세계를 반영하고 학습자의 흥미와 요구에 부합하며 학습 가능성이 있는 내용 선정을 제안하고, 교육내용 조직의 원리로 계속성·계열성·통합성의 논리적
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평생교육의 보편성과 계속성 현장성 등
1) 평생교육의 보편성
2) 평생교육의 계속성
3) 평생교육의 현장성
4) 평생교육의 통합성
5) 평생교육의 평등성
3. 평생교육의 특성에 따른 평생교육의 필요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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계속성과 계열성, 통합성을 유지하면서 학습자에게 체계적으로 교육되도록 한다. 답은 계속성과 통합성, 계열성에 있었다. 그리고 중등학교의 계속성과 계열성은 초등학교 실과에서 찾을 수 있는 것이고 실과의 내용이 워낙 기술과 가정을
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