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연세대학교 석사논문.
박근혜(1999), 폭력가정에 있어서 사회적 지지가 청소년의 부적응 행동에 미치는 영향, 이화여대 석사논문.
손원경(1998), 학교폭력 가해 및 피해 중학생의 사회적지지 지각에 관한 연구, 동아대학교 석사논문.
신영희(1996),
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서울대의 입학전형과 7차 선택중심교육과정의 충돌
'제7차 교육과정의 시행에 따라 학생들이 자신의 적성이나 진로를 감안하여 선택적으로 교과목을 이수하게 하는 '선택형 교육과정'의 취지에는 공감하지만, 대학 진학에 용이한 교과목 위
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이화여대 교육 대
학원 석사학위청구논문
이계선(2001). 「토의 학습 사회자 훈련 프로그램 적용이 토의 학습에 미치는 효
과」.신라대 교육 대학원 석사학위청구논문
김명희(2000). 「발견식 수업방법과 설명식 수업방법이 학습동기 및 학업성
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서울: 이화여대 출판부.
한명희외(1993). 국민학교 교육과정해설- 제6차 교육과정. 서울: 교육과학사.
홍후조(1999). 국가수준 교육과정 개발 패러다임의 전환- 전면개정형에서 점진개선형으로. 교육과정연구 제17권 2호.
California Dept. of Education(1999
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서울시 교육청(2004). 2004학년도 서울시내 모든 고교 1학년 1학기 성적의 분석결과
홍후조(2005). 고교학업성적표기 방법을 둘러싼 문제와 과제
성태제(2005). 현대 교육평가. 서울:학지사
교육진흥원 제18권 제2호 통권 68호
http://blog.naver.com/flatline2
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연세대, 이화여대, 서울대, 한양대) 중국 (북경대, 북경외대, 어언문화대, 인민대, 청화대) 일본 (메이지대, 법정대, 상지대, 아오야마대, 와세다대) 이상 가나다순
성별표본 : 남(809명, 55.1%) 여(660명, 44.9%)
분석프로그램
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합격하고 남자가 떨어진다는 것은 다른 경쟁력을 잃는 계기가 될 수있다. 그리고 군가산점은 폐지되면서 단지 여성이란 이유로 아무 고생없이 공기업 시험에서 5점의 가산점을 받는 것은 부당하며 이것은 다양성을 추구하는게 아니라 차별을
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대화
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경북대
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숙명여대
숭실대
충남대
교육부는 지방
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대학원 석사학위 논문, 2010.
윤정화, 2003, 포트폴리오 평가를 적용한 웹 기반 창의적 문제해결 학습시스템, 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문.
전은화, e-포트폴리오 학습 환경에서 활동 인식 지원 도구의 설계 기반 연구, 한양대학교 교
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대학원 설치-운영에 관한 법률’안에서 지방대 통합 또는 연합에 의한 경우 로스쿨을 허용하지 않는다는 방침에 대해 철회운동을 벌이고 있다.
제Ⅶ장 결론
로스쿨의 도입은 매우 뜻 깊은 것이다.
로스쿨은 기초 학문의 세례를 받은 학부 졸
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