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대학원, 2005
최순영, 「5.31 교육개혁안 10년, 한국교육의 오늘과 내일」, 서울, 최순영의원실, 2005
서울대 홈페이지 http://www.snu.ac.kr/
경북대 홈페이지 http://www.knu.ac.kr/ I. 서론
1. 대학교육의 발전과 목적
2. 교육부의 국립대 구조개혁 방안
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자기 주도적 학습을 이끌기 위해서는 교육 공학적 기법을 도입하여 각 종 기기의 활용과 공간과 시간의 경제성도 살피고, 요즘 흔히 하고 있는 NIE학습안, 토의 학습, 조사 학습, 답사, 방문, 견학 등을 적절히 활용해야 할 것이다. 또한 자기 주
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대학교 경영대학에 재학 중인 학생들로 ‘고등학생 표절’에 관한 소논문을 쓰기 위하여 설문조사를 실시하게 되었습니다.
이 설문지에서 표절이란, 각종 글쓰기 과제의 수행 과정에서 출처를 밝히지 않은 채 남의 글을 도용하는 행위를 가
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성균관대 경제학부(BK21) 연구 조교수)
한국인정원. ISO 14001 인증통계자료, 2005
http://eq21.net/cgi-bin/technote/read.cgi?board=news&y_number=20 Ⅰ 서 론
환경경영 시스템의 인정
Ⅱ 환경경영 시스템의 이론적 배경
1. 환경경영 시스템의 대두배경
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학생을 기준으로 가장 필요로 하는 요구를 최대한 수용하려고 한다. 1. 사업계획서 요약
2-1. 회사개요
2-2. 사업개요
3. 사업 및 제품 개요
4. 시장환경 분석
5. 마케팅 계획
6. 생산계획
7. 위험요소 및 대책
8. 사업 추진 일정
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자기창조 조직을 읽고난 여러 가지 느낌과 감상을 정리해보았다. 어느사회에나 새로운 것을 만들어내는 창조의 과정은 힘들고 고통스럽기 마련이었다. 더욱이 그것을 자신의 안에서, 스스로 외부요인없이 하는것은 더욱더 어려운 과정이 아
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기록) 2006년도 배분신청서 표지
신청사업 현황표
사업개요
사업계획서
1. 기관현황
2. 신청사업 설명
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부사항
6. 신청사업 / 예산
7. 사업의 평가방법
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성균관 개혁과 전문교육
1. 태학별단과 성균관 경학원
2. 외국인 교사초빙과 전문교육
IV. 맺음말
참 고 문 헌 Ⅰ. 문제제기
II. 고등교육의 개념과 내용
III. 근대한국의 고등교육체제 구상
IV. 성균관 개혁과 전문교육
1. ｢태
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대학원 법학과 석사학위논문, 2003. pp. 43~46 - 독일 예
백장준. "공기업 민영화의 법적 문제와 그 한계에 관한 연구", 성균관대 대학원 법학과 석사학위논문, 2003. pp. 31~32, 53~57 -독일 부분
안성환. "지방공기업 민영화 전략에 관한 연구", 서강대 공
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대학교 학생연구, 1985.
·오미향, 「청소년의 학업스트레스요인 및 증상 분석과 그 감소를 위한 명상훈련의 효과」,서강대학교 학생상담연구소<인간이해 제15집>, 1994.
·최해림, 「한국대학생의 스트레스 현황과 인지-행동적 상담의 효과
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