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교육에 대한 주요 시각
3. 교육과 사회이동
4. 현대사회와 교육
5. 한국사회와 교육
Ⅴ. 종교제도
1. 종교의 정의
2. 종교의 기능
3. 종교에 대한 주요 시각
4. 종교조직의 유형
5. 종교의 세속화
6. 한국사회의 종교
* 공교육과 사교육
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대학교 대학원 석사학위논문 (2001).
노성호.김성언.이동원.김지선 - 청소년비행의 이해. 한국형사정책연구원.(2000).
신평우 - 청소년범죄의 실태분석과 그 예방대책에 관한 연구 .연세대행정대학원. (2001)
양동규 임영식 - 청소년비행의 최근 동
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수학능력시험 성적만으로 신입생을 선발하던 특차 모집이 폐지되었다
2. 모집 시기가 다양화되었다
3. 수시 모집의 인원이 해마다 증가하고 있다
4. 대학수학능력시험의 성적에 9등급 점수(stanine score)가 도입되었다
5. 대학별 전형자료가 다
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교육과정이 보다 유연해지고 단위 학교에서의 교육과정 편성운영의 자율성이 대폭 확대되어야 한다.
여섯째, 우리 나라 초중등학교의 국민공통기본 교육과정에서는 수학, 과학과 같은 이과 관련과목보다는 국어, 사회와 같은 인문사회 관련
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대학교, 2007
하홍대, 대학 입학 전형제도의 발전 방향 연구, 국민대학교, 1999
백현기. 학지사, 한국 교육의 미래와 도전, 1998
김봉걸, 한국의 대학, 어제와 오늘 그리고 내일, 대학서림, 1997
김희규(한국교육과정평가원 부연구위원)
고형일 외, 20
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대학원 과정에서는 학교 내에 LG전자 R&D센터를 만들어 '주문형 석사' 를 배출하고 있는데, 이는 LG전자에서 학교 측이 추천한 대학원 진학 지망자 중 서류심사와 면접을 통해 학생을 선발하여 학비전액 및 생활비를 지원하고 석사학위 취득 후
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학업 프로그램 구성 및 운영
2. 학업명세서(Student`s Learning Portfolio) 작성?활용
3. “고교생 탐구 저널”을 영역별로 발간
4. 점수 및 석차 위주 평가 폐지
Ⅶ. 사교육비(과외비, 학원비)문제에 대한 대응 사례
1. 필요성
2. 목적
3. 인터넷 수
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교육과정이 있고 현재의 학제로는 연계교육 보다는 학교급별 학업성취 기준 설정이 중요하다.
참고문헌
1. 강순희 외(2002), 자격제도의 비전과 발전방안, 한국노동연구원
2. 김택득·조정윤(2000), 21세기 자격제도, 서울 : 미래인력연구센터
3.
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대학원, 2001년.
김동춘, 『역사비평』, 「1920년대 학생운동과 맑스주의」, 역사문제연구소, 1989년.
장신, 「조선총독부의 광주학생운동 인식과 대응」, 연세대, 2005년. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 항일학생운동의 배경과 원인
Ⅲ. 1920년 중반 본격적
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학업의 이수에는 적기가 있게 마련이다. 따라서 학습 능률의 극대화를 위해 되도록 젊을 때 학업을 이수하도록 한다. [고등학교 1․2 학년 때 결정해야 할 일]
[직업선택 전략 10훈]
[성공하는 사람들의 7가지 특징]
[좋은 직업의 특
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