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전공으로 학업에 매진하고 있으며, 학과 공부를 충실히 이행해 나간다면 머지 않은 미래에 사회복지사로서 나에게 부여된 업무를 온전히 수행해 갈 것이라고 생각하고 있다.
Ⅲ. 결론
이상 본 사회복지학을 선택한 동기 및 나의 약점 등에 대
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동기부여론, 형설출판사
존 발도니(2008), 동기부여의 힘, 더난 출판사
양인기(2009), 자원봉사활동개발에 관한 연구, 중앙대 사회개발대학원 석사논문
정수진, 『조직행위론』, 삼우사, 2007
노자연, 동기부여의 이론과 실제 l, 2008
김상균 외 5인(2
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동기에 관한 이론적 연구
○ 문정화·변순화(1999), 창의성이 보인다 성공이 보인다, 서울 : 창지사
○ 박교용(1994), 현실요법을 적용한 중학생의 성취동기 강화에 관한 효과 연구, 한국 외국어대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 이종열(1998), 현
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란을 겪게 된다.
이 시기에 진학, 이성 문제 등의 여러 가지 결정해야 할 사항들이 있고 신체적 변화로 인해 아동기에서 성인기로 옮겨가는 과정이라 할 수 있다. 이 시기 어른들이 눈높이를 조절하여 청소년기에서 그들에 맞게 흥미와 관심을
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동기 이론을 활용한 학습 지도에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2005.
5. 여광응·정종진, 학교학습 극대화를 위한 교육심리학, 『양서원』, 2005.
6. 임규혁·임웅, 교육심리학, 『학지사』, 2007.
7. 임상봉, 초등 영어 학습자들의 학습동
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숨마쿰 라우데가 되어 희망찬 앞날을 설계하여 성공하는 게 내 목표다.
참고 문헌
프라임칼리지 커리큘럼 첨단공학부 AI전공 하단의 교과목 개요
https://smart.knou.ac.kr/smart/5970/subview.do?epTicket=LOG 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고 문헌
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동기위계설 참고문헌
문은식, 박선환 외 1명 저 (2015) 교육심리학. 공동체
박성수, 이성진 (1999) 교육심리학. 방송통신대학교 출판문화원
에이브러햄 H. 매슬로 (2011) 인간욕구를 경영하라 심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한
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동기위계설에 대해 설명하시오.(15점)
1) 이희자 외 공저(2010), 아동발달, 신정
2) 이정서 저(2010), 인간행동과 사회환경, 동문사
3) 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정
4) 최옥채 외 공저(2007), 인간행동과 사회환경, 양서원
5) 곽금주 외 공저(2006), 아
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동기부여 활용방안에 관한 연구”, 중앙대, 2003
- 윤가현외, “심리학의 이해”, 학지사, 2007
- 형성훈, “이혼갈등을 유발하는 성격요인에 관한 연구” 동국대, 2006
- 신성진, “유치원아동의 생활태도학습에서 역할놀이의 효과” 서강대학교,
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동기부여는 조직목표를 지향하고 조직목표와 모순되지 않는 높은 수준의 질과 강도를 가진 노력을 기울이며 욕구를 충족시키는 과정이라 할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 김경숙, “ARCS 동기 모형을 적용한 가정과 수업이 학습 동기 및 학업 성취
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