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유아의 참여과정.
한국교원대학교 석사학위 논문 1.프로젝트접근법을 진행할때에는 아동과 함께 주제를 선정한다면 일반적으로 어린이집에서 연초에 계획하는 연간교육계획안의 작성은 어떻게 할 것인가?
2.단원중심접근법에서의 이야
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교육에 대한 현대적 이해.서울:창지사.
오금희(1993).Montessori의 유아교육 사상에 관한 연구.건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
신화식(1978).몬테소리 언어발달 프로그램의 이론과 실제에 관한 연구.이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
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유아 동작 교육의 이론과 실제, 창지사, 2000.
이영, 유아동작지도, 한국방송대학교 출판부, 1996.
이희자 외, 영유아를 위한 동작교육, 공동체, 2007.
조수경, 신체활동 놀이가 유아의 창의성발달에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 논문, 199
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대학교 행정대학원 석사학위 논문.
노명희(2006). 「유아교육개론」. 동문사.
문혜옥 외 공저(2002). 「최신 유아교육개론」. 정민사.
민숙영(2005). 유치원 부모교육 내용과 방법에 대한 어머니의 요구도 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학
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유아교육과정, 동문사
8) 이희은(2002), 유아교육 예비교사의 교육신념에 관한 연구, 대구가톨릭대학교 교육대학원
9) 신미나(2002), 객관주의 인식론과 구성주의 인식론에 기초한 교육관 비교 연구, 숙명여자대학교 대학원
10) 김숙자 저(1997), 유
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여자대학교 교육대학원 논문
김정숙(2005)「체험 중심 경제교육 프로그램이 유아의 경제개념과 구매행동에 미치는 영향」서울여자대학교 교육대학원 논문
장명주(2003)「유아경제교육에 대한 교사와 어머니의 인식」이화여자대학교 교육대
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유아교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구, 석사학위논문
정정희, 2011 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
김혜린(2012).유치원 교사들의 교직전문성 인식과 역할수행. 이화여자대학교 대학원석사학위논문.
박찬옥. (2012). 유아교육개론
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교육과정이 제정 공포 되었건만, 단 한 번의 전문가에 의해 표준 교구교재 또는 유아교육프로그램이 제작된 적이 있었는가? 그럼 누가 이 일을 대행하여 왔는가? 바로 현장의 유아교사들이다. 현장 교사가 자신의 유아에게 사용할 교구교재를
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교육을 실시해야 할 것이다.
7. 참고자료
고진양(2012).유아의 건강습관과 건강상태에 관한 연구.이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
정미라배소연이영미(2009), 「유아건강교육」, 양서원
최민수(2006), 아동건강교육, 학지사
김명,김옥수,조
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유아교육기관에서 유아 대 교사의 비율을 낮추어서 개별화 교육 및 소집단 활동이 원활하게 이루어질 수 있도록 해야 한다.
8. 교사와 프로그램에 대한 계속적인 장학과 훈련이 요구된다.
9. 유아교육에 대한 연구영역이 너무 제한되어 있다.
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