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어린이집에서 실시하는 2011년 부모교육 연간계획안의 내용이다.
Ⅲ. 결론
위와 같이 본론에서는 00어린이집을 직접 참관하면서 유아교육의 개념 및 필요성을 살펴보고, 부모교육의 개념 및 유아교육기관에서의 부모교육에 대해 논해 보았다.
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방문 하여 시설장과 교사의 답변내용
2. 유아교육의 개념
1)유아교육의 개념의 시대적 변천
2)협의의 개념
3)본질적 개념과 특수성
3. 유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 원장/시설장 또는 유아교사와의 면담과 관
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방문한곳에서는 들어서는 현관에 유아들의 현장학습 모습이나 견학사진, 생일파티, 놀이사진등을 편집한 동영상이 나오고 있어 부모님들이 유아를 데리러 어린이집에 방문하여 하원준비를 기다리느 동안 동영상을 볼 수 있도록 한점이 인상
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어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통해 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하였다.
유아교육은 유아들의 발달적 특성에 적합한
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어린이집에서의 방문 경험에 의하면, 선생님들은 아이들이 창의적 과정의 중요성을 알고 즐길 수 있게 지도하기 위해서 선생님들 스스로 창의성의 가치에 대해 인식하고, 유아들의 자유로운 의사 표현의 과정을 기다려주는 여유로움을 갖는
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