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·~ 이것이 우리 학교교육의 목적이다.” 라고 교구의 목적을 밝힌 바 있다. 즉 몬테소리의 교구들은 유아에게 주의력과 집중현상을 위한 촉진제로써 유아의 자아형성과 정신적 발달을 돕는 내적인 목적을 가진다. 몬테소리 교구의 원리는 문
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몬테소리 프로그램은 다양한 교육현장에서 활용되고 있다. 영유아 교육의 새로운 장을 제시하였다는 점에서 영유아 교육에 있어 몬테소리의 공헌도는 매우 높다고 생각한다.
참고문헌
- 이소은, 민하영(2021). 영유아프로그램개발과평가. 한국
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른 아이들에 비해 뛰어난 소프트 스킬을 가지고 있음을 보여준다.
(5) 독립성을 제공한다.
몬테소리 교육 시스템은 자신감, 자유감, 능력에 대한 자신감과 같은 학생들의 지식과 기술을 개발하는 자신감과 창의성을 제공한다. 몬테소리 교육
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개발과 평가”. 방송대출판문화원, 2016
- 전국보육교사교육원대학협의회.“보육프로그램개발” 양서원. 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
1). 아동발달관
2). 아동발달기제
3). 교육관
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몬테소리 유치원에서는 유아의 언어사고 능력이 일반 영유아의 능력보다 높게 측정되었다. 이는 교실에서 일상생활을 재현해보고 다양한 문화에 대한 생각과 감정을 표현할 수 있는 활동의 기회를 제공하기 때문이다. 생활 속에서 스스로 “
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