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교육의 이론과 실제. 서울: 학지사.
최나야(2007). 자모 지식, 음운론적 인식 및 처리능력이 유아의 한글 단어 읽기에 미치는 영향. 서울대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 대상아동
Ⅱ. 장단기 목표
Ⅲ. 치료활동
Ⅳ. 향후 치료계획
참고
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교육 프로그램 개발과 실행이 필요하다.
* 참고 문헌
강인애, 왜 구성주의인가?, 문음사, 1997
비고츠키, 사회 속의 정신, 성원사, 2002
김억환, 정신의 도구: 비고츠키의 유아교육, 이화여자대학교, 2004 1. 서론
2. 본론
(1) 구성주의의 개념
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교육 프로그램 개발과 실행이 필요하다.
* 참고 문헌
강인애, 왜 구성주의인가?, 문음사, 1997
비고츠키, 사회 속의 정신, 성원사, 2002
김억환, 정신의 도구: 비고츠키의 유아교육, 이화여자대학교, 2004 1. 서론
2. 본론
(1) 구성주의의 개념
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교육에 효과적으로 활용하는 방법을 찾아내는 데 목표를 두고 있습니다. 이를 통해, 교육의 효율성과 효과성을 향상시키는 데 기여하고자 합니다. 경북대학교 교육대학원 AI융합교육 전공 수학계획서
1. 주요 연구(관심)분야
2. 연구의
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유아의 성과 연령에 따른 이야기 표상 차이". 『연차학술발표대회논문집』2004(1) : 96.
이경화고진영. 2003. "학령기 아동의 자아개념과 학업성취도와의 관계연구".
『영재와 영재교육』제2권2호
이영호. 2003. 정신건강론. 현학사. p.55-58.
이현민
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기본적인 이해
2. 장애영유아 가족의 개별적인 진단과정
가. 장애영유아 가족의 욕구 조사
나. 장애영유아 가족의 자원 평가
다. 부모 및 가족의 학교교육활동 참여유형 개별화 결정
3. 부모 및 가족과의 협력관계 유지
Ⅴ. 결론 및 제언
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유아 교육론 - 곽노의 외/ 양서원/ 1996
유아교육학 - 이영희/ 다음세대/ 2000
미국의 유아교육과 보호정책 - 나정/ 양서원/ 2002
영유아 보육의 이해 - 조성연 외/ 학지사/ 2006
세계의 영유아 보육 - 에드워드 멜휘시 /이화여자대학교 출판부/ 1999
세
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대학교 인공지능대학원에서 얻을 지식과 경험을 통해, AI 연구의 학문적 깊이를 더하고 실용성을 겸비한 연구자로 성장하여 미래에 더욱 큰 기여를 할 수 있는 인재가 되겠습니다. 성균관대 인공지능대학원학업계획서
1.자신의 학문적
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미술교육이 나아가야 할 방향을 제시하고, 다양한 문화적 배경과 기술적 혁신을 통합한 교육 방법론을 개발하고자 합니다. 부산대학교 미술교육대학원 수학계획서
1. 자기소개
2. 연구(관심) 분야
3. 연구 목적(동기) 및 연구 계획
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유아 생활지도 ② 교재 연구 및 지도 ③ 일반 업무
④ 실제 수업지도 ⑤ 부모교육 및 상담
⑥ 기타 ( )
8. 실습 후에 대학의 수업에서 더 보충하기를 원하는 분야는?
① 일반교양 ② 교육이론 ③ 지도방법기술
④ 현장에서 활동하는 교사의 초
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