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대학원
(2001)
-남혜영. “우리나라 대학입시제도 변천 과정에 나타난 문제점 분석 연구.” 석사학위논문 건
국대학교 대학원 (2002)
-김창화. “대학수학능력시험제도 개선에 관한 연구.” 석사학위논문 성균관대학교 대학원 (2003)
-김윤현. “
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연구실에서 아르바이트를 한 것이 각종 의료기기와 약제를 접할 수 있는 계기가 되어, 약의 효능과 기전 및 원리를 많이 공부할 수 있었습니다.
학부 졸업 후 대학원에 진학하여, 생물정보전문가가 되기 위해 실력을 쌓았습니다. 능숙한 컴퓨
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연에 영향을 미치는 요인에 관한 연구> 서울시립대학교 도시과학대학원 [2012] [국내석사]
유승현, 김혜경 <건강증진 기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010]
최중호 <
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연구능력 신장과 교육 인프라를 개선하기 위해 대학원 학생들에게 소규모의 연구비 지원, 실험실습의 교과개편, 기자재 확충, 기초과학 실험실의 안정적 연구비 지원 등의 시책이 요망된다.
넷째로 과학기술자가 자신과 긍지를 갖고 연구에
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연수 등을 통해 저소득층 학생들에 대한 이해를 높이고 저소득층 학생들을 지도지원하는데 대한 책무성을 제고시키기 위한 노력이 필요함
참고자료
<한국사회의 교육 불평등 재생산에 관한 고찰> 김현정, 건국대학교 교육대학원 2008
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서울대학교 불어문화권연구소, 「프랑스 : 하나 그리고 여럿」, 강출판, 2004.
원윤수, 류진현, 「프랑스의 고등교육」, 서울대학교출판부, 2002.
임영희, 「프랑스의 고등교육」, 2000.
Meiller, Daniel, 김경랑 역, 「프랑스 학교」, 창해, 2000.
최호
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연구원과 통계청 등에 따르면 수치가 높을수록 소득 불평등 정도가 큰 것을 뜻하는 지니계수는 99년 0.320으로 최고치를 기록한 뒤 경기가 좋아진 작년에도 0.317로 비슷한 수준을 나타냈다. 이는 93년의 0.283보다 훨씬 높고 외환위기 직후인 98년
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학업에 대한 욕심으로 퇴직 한 후 0000년 00월 ○○전문대학 세무회계과를 입학하여 0000년 00월 00일 졸업하였습니다. 대학에서는 전공과목에 충실하여 0000년 00월 00일 전산세무회계 2급 자격증과, 세무회계 2급 자격증을 취득하였습니다.
■ 성
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연 무슨 고민을 하였나. 오로지 고교간 학력격차를 줄이고 우리나라에서 제일 공부 잘하는 학생들을 한 명이라도 더 뽑을 방법에만 심혈을 기울였다. 무너져 가는 공교육정상화에는 별 관심이 없었다. 이렇듯 대학은 잿밥에만 관심이 있었고
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수학능력시험이 중요한 전형자료로 활용
시험에 대한 준비를 학교교육만으로 하기 어렵기 때문에 사교육에 의존하게 됨
학교, 수요자, 공급자의 측면
학교교육 측면
학교교육의 내용(종류), 질(수준), 량(시간)
수요자 측면
학부모 : 사회
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