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학습형태를 고려한 음악교수-학습전략> 한양대학교 음악연구소 음악논단 2008 pp:157-176
이기흔 <가드너의 다중지능이론에 기초한 기독교 교양과목의 다중교수전략> 대학복음화학회 대학과복음 11권 2005 pp:119-140 교육평가, 교육평가A
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학회지.
김영옥 외(2010), 아동발달론, 공동체.
김명희, 문승호(2004), 뇌 기반 교육과정 모형의 개발과 그 시사점, 교육과정연구.
문승호(2004), 뇌기반 학습이론에 기초한 교육과정 개발 모형, 한양대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육과정”, 교문사, 2013
- 임선주, “중등교과정에서 융합적 사고발달을 위한 디자인교육모형 연구”, 국민대, 2014
- 양연섭, “인지발달 과정의 뇌 과학적인 접근을 통한 음악교육 연구” 한양대, 2007
- 노대명, “해외사례를 통해 본 복지정
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음악학회지, 4(1), 23-41.
2. 윤영랑. (2007). 달크로즈 교육방법을 토대로 한 음악극 학습지도안에 관한 연구 (Doctoral dissertation, 한양대학교).
3. 송정주. (2019). 자크-달크로즈, 코다이, 오르프의 신체움직임 리듬교육관 형성 배경. 음악교육연구, 48, 1
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Education Review 55권 55호 221p ~ 247p (2009)
임수현 [행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점] 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사 인간행동과사회환경 (사회복지학과, 생활과학부)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간행동에 관한
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학대, 한양법학회, 한양법학 제37권, 2012.
보건복지부, 아동보호전문기관. (2019). 2018 아동학대 주요통계.
강동욱, 경찰의 아동학대 대응체계에 관한 제언 - 학대예방경찰관(APO) 제도의 개선을 중심으로 -, 서울대학교 법학평론 편집위원회, 법학
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학
박영란, 박경순, 정은화. 2014. “사회적 지지와 사회적 부정성이 농촌 노인의 우울감에 미치는 여향에 관한 연구. 한국정신보건사회복지학회
이현정. 2014. “노래중심의 집단음악치료가 독거 노인의 우울감 및 자아존중감에 미치는 영향”.
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학교 대학원 체육학과 석사학위논문.
한용석 (2000). 태권도 도장의 효율적 경영을 위한 방안 연구. 목원대학교 스포츠 산업 대학원. 목차
Ⅰ.서론
1.연구의 배경 및 필요성
2.연구의 목적
Ⅱ.본론
1.연구방법론
1)기존자료조사
2)인터
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학생들은 집단 활동을 통해 협력하는 법과 함께 리듬감과 음악적 감각을 발전시킨다. 2학년에서 6학년까지의 학생들이 참여 가능하다.
음악에 관심이 많은 학생들을 위해, \'피아노\'와 \'우쿨렐레\' 과정은 기초 음악 이론부터 실습까지 포괄
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학의 역사)에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 : 시청각교육
2) 시청각교육을 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지에 대한 적용 방안 ? 영유아의 흥미를 유발할 수 있는 교육과정 개발
3. 3장(교육공학의 이론적 기초)에서 선
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