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점
1. 방문 유치원 연간, 월간, 주간, 일일 보육/교육활동 계획과 운영에 대한 면담, 관찰 및 자료수집
1) 연간 교육계획안
2) 월간 교육계획안
3) 주간 교육계획안
4) 일일 계획안
2. 느낀 점
Ⅳ. 결 론
[참고 문헌]
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?
함께
모이는
시간Ⅱ
비디오 보기-꽃이 성장하는 과정
그룹게임-퍼즐 맞추기
실외 놀이
꽃이 피어있는곳 산책하기
꽃 이용하여 목걸이,왕관 만들기
견학 - 꽃집견학하기 주제망
연간
월간
주간
일간
일일계획표
부분수업안
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: 한복집
기본생활 습관
손과 이를 깨끗이 하기
나의 주변 청소하기 수업계획안 : 나의 탄생
일일교육계획안 : 나의 탄생
20○○학년도 만 5세 연간 교육계획안
만 5세반 5월 교육계획안 : 가족과 이웃
주간 교육 계획안 : 나의 몸
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수업교육계획안 (이야기 나누기)
생활주제
우리는 친구
교육과정
언어생활(듣기, 말하기, 쓰기)
활 동 명
장애를 가진 친구
집단형태
대집단
연령
만5세
소요시간
25분
활동형태
말하기
수준
∥
활동목표
바른 태도로 말을 할 수 있다.
다른 사
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월간, 주간, 일간, 활동계획안을 구성해 보았다. 또한 발표할 일일생활계획의 모의수업script로 ‘화장실에 갈래요 설정하고 실행하였다. 이번 모의 수업에 대한 script는 첫째로 모의수업의 주제가 희소성이 있었다는 점, 둘째로 교사와 아동간
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3. 주제망
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≪ 글 - 그 림 ≫ 1. BRAINSTORMING
2. 유목화
3. 주제망
4. 관련 활동계획안 (월안)
4. 주간교육계획안 (3주-나는야 사진작가)
5. 일일 교육계획안
6. 실내 물리적 환경 구성
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월간, 주간, 일일계획안과 부분 활동계획안을 짜보니 쉬운 일만은 아니었다. 이론에서 배운 대로 적용하려 했지만 실제 수업을 위해 세우는 계획안이기 때문에 현실적인 부분도 배제할 수 없었다. 무엇보다도 가장 어려웠던 점은, 계열성의
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월간 및 주간, 일일 교육 계획은 영아에게 적절한 자극을 제공하기 위한 하나의 지침으로서 교사가 교육 계획안을 토대로 환경을 준비하고 놀이실에서 영아의 흥미를 자극하고 적절한 상호작용을 해줄 수 있다. 교사는 항상 주어진 계획안과
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일을 회상해보며 평가한다.
ㆍ자유롭게 놀이하다가 보호자가 오는 대로 귀가한다.
ㆍ횡단보도를 안전하게 건너는 방법을 이야기하고 직접 안전하게 횡단보도를
건너볼 수 있도록 안내한다.
ㆍ인사를 나누고 자신의 소지품을 스스로 챙겨 귀
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할 내용
1) 교육 계획
(1) 교육 목표
(2) 교육 내용
(3) 교수 학습 방법
(4) 평가
2) 교육 계획의 과정
(1) 일일교육계획안
(2) 연간, 월간 교육계획안
(3) 주간 교육계획안
5. 유치원 일일교육계획안 작성 예시
Ⅲ. 결론
참고문헌
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