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씻고 와서 간식 먹을 준비 하도록 해요~
평가
1. 신체를 활용하여 풍선의 움직임을 다양하게 표현해 볼 수 있었는가?
2. 삼척의 관광명소인 환선 굴과 삼척해수욕장, 맹방유채꽃밭을 알 수 있었는가?
활 동 계 획 안 도입
전개
정리
평가
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주제
환경과 생활
주 제
물과 우리생활
소 주 제
물의 형태 변화 관찰하기
활 동 명
물의 모습 바꿔보기
활동유형
소집단활동
영 역
실험
목 표
물의 액체, 기체, 고체 상태 관찰을 통해 물의 특성을 파악하기
누리과정
관련요소
물체와 물질
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풍선 속의 바람을 창의적으로 표현할 수 있는가?
풍선속의 바람의 세기와 방향에 따라 표현할 수 있는가?
실습생소감 전 일 제 수 업 계 획 안
대상 : 만 5세 16명
생활주제 : 환경과 생활
주제 : 바람 ․ 공기와 우리 생활
소주제 :
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주제 : 화폐의 가치와 쓰임
활동명 : 화폐는 어떻게 생기게 되었을까?
대상 연령 : 만 5세
3.새노래 계획안
생활주제 : 봄
활동명 : “나비의 꿈” 노래
4.신체표현 계획안
생활주제 : 우리동네
활동명 : 유치원 동네 (만3세)
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이용하여 동물원을 꾸민다.
동물원을 꾸미고 동물원 놀이를 한다.
여러가지 블록 동물모양 나무 블록
‘리’자로 1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안
3. 주간교육계획안(1주차 2주차 3주차 4주차)
4. 일일교육계획안
5. 단위활동 계획안
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