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바람을 창의적으로 표현할 수 있는가?
풍선속의 바람의 세기와 방향에 따라 표현할 수 있는가?
실습생소감 전 일 제 수 업 계 획 안
대상 : 만 5세 16명
생활주제 : 환경과 생활
주제 : 바람 ․ 공기와 우리 생활
소주제 : 바람과 놀
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공기 팀’이 열다섯, ‘깨끗한 공기 팀’이 열다섯, 오늘 게임은 무승부네요.
다 함께 규칙도 잘 지키고 열심히 했어요. 우리 서로 상대팀을 향해 박수를 쳐주자. 박수~
맑은 공기 팀
깨끗한 공기 팀
T: 각 팀의 융판을 확인해 보자. 아름다운 숲
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바람은 우리 생활에 많은 영향을 줘요. 우리생활에 좋기도 하고, 피해를 주기도 하죠. 오늘 활동은 여기까지 하고 밖에 바람 맞으러 갈까요?
C : 네
평가
▣ 바람이 우리 생활에 어떠한 영향을 미치는지 알았는가?
[5]마무리 - 본시수업계획안
6.
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열을 주는 장치와 열을 빼앗는 장치 분류하기
연료를 절약하는 방법 <1>수업모형연구
1.발생학습모형
2.인지갈등모형
3.순환학습모형
4.가설검증모형
5.발견학습모형
6.STS모형
<2>지도안
초등4학년2학기-8단원.열의이동과우리생활
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생활
- 우리나라는 여름철에 몹시 덥고 겨울철에 몹시 춥다. 이러한 기온분포가 우리 조상들의 의식주에 미친 영향
① 의(衣) 생활
- 여름 : 더위에 대비 삼베, 모시, 죽부인
- 겨울 : 추위에 대비 솜옷, 갓옷, 갓두루마기
② 식(食) 생활
- 북부 :
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우리 생활에서 자석을 가까이 하면 안 되는 물건을 찾을 수 있다.
보이지
않는 공기
종이를 접어 세워 좋고 입으로 불거나 부채를 부쳐 넘어 뜨려 본다.
바람을 일으켜 공기가 있음을 느낄 수 있다.
종이배
종이배를 물에 띄운 뒤 비커를 거
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우리 부부 모두 건강하다.
25
나는 내 마음을 다스릴 수 있다.
26
나는 몸이 허락하는 한 활동을 계속 한다.
27
나는 매일 규칙적으로 생활을 한다.
28
나는 건강을 위해 규칙적으로 운동을 한다.
29
나는 살기 좋은 동네(교통, 안전, 주변시설, 공기
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우리 교실에의 적용 가능성을 세심하게 분석하는 지적 노력들이 수반되어야 할 것이다. 이 노력의 일환으로 본 연구에서는 실제 교실에서 적용된 수업지도안을 제시하여 협동학습이 더 많은 수업에서 빛을 발휘할 수 있도록 이에 대한 관심
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바람이다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적과 범위
2. 연구사 검토
Ⅱ. 문학형성의 요인
1. 외재적 요인
1) 동인지문학의 발전
2) 동인지《백조》
2. 내재적 요인
1) 성장배경과 생애
2) 문학관
Ⅲ.
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공기 활동에서 표상활동으로 나타나는 아동들의 공기에 대한 과학적 개념 변화 과정 ------------------------------------------- 44
가. 공기는 우리 주위 어디에나 있다 ------------------------- 44
나. 공기는 소리를 만들 수 있다 ----------------------------
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공기를 보급한다는 것은 우리들이 살아가고 생존해 나가는데 가장 필요한 기술이라고 생각하기 때문입니다.
이는 주택, 공장, 병원 등 가릴 것 없이 어떠한 곳에서도 마찬가지입니다. 어디서든 설비가 없다면 사람은 살아갈 수 없습니다. 전
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공기압을 점검하고 깨끗하게 세차를 해주었습니다. 급제동이나 급출발도 하지 않도록 노력하였습니다. 여러 오토바이 동호회에 가입하여 간단한 정비지식도 배우고 각종 모델에 대한 의견도 교환하였습니다. 오토바이와 자동차는 다르지만
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수업을 듣고 사용법을 익혔고, 대학원 석사과정 동안 전산유체해석 상용툴인 플런트 사용법을 공부하였습니다. 그 외에 전산해석 격자 생성 프로그램인 그리드젠과 한글, 오피스를 어려움 없이 사용할 수 있습니다. **삼성테크윈
**LG전자
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수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
21. 사립학교에서 선후배 교사간 불화가 생긴다면?
23. 학창시절 봉사활동의 경험과 느낀점?
24. 자신이 담당했던 행정업무(교지발간....)
25. 지금 읽고 있는 책 제목
26. 즐거운 수업방
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생활을 보내고 있을 것이라고 생각합니까?
12. 당신은 어떤 개성이 있다고 생각합니까?
13. 신한은행의 영업점 수가 몇 개인지 아십니까?
14. 리더십이 있는 편이라고 생각합니까?
15. 글로벌 금융위기의 원인에 대해 설명해보세요.
16. 현재 위
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