|
행동 개선을 위한 인지행동치료의 개발.
韓國心理學會誌 : 17,2('98.12) 1-15
임은희(2004). 사회복지실천론. 학지사. Ⅰ. 인지행동이론
1) 이론적 기반
① 행동주의 이론
ⅰ. 행동주의의 기본 가정과 특징
ⅱ. 행동수정의 근거
ⅲ. 행동수정
|
|
|
행동수정 전략에서의 칭찬은 많은 경우에 행동에 대한 영향력 있는 강화로써 사용된다. 그러나 자연스럽거나 돌발적으로 사용되기 보다는 계획적으로 이용된다.
(2) 부모 교육 이론들이 장점과 단점
1) 장점
①일반적으로 각 전략들 속에 묘사
|
|
|
적절한 반응을 하도록 학습되었거나 아니면 바람직한 반응을 하는 것을 전혀 학습하지 못했기 때문이라고 보고 있다. 결국, 인간의 바람직하지 못한 행동을 학습된 행동이라고 본다.
따라서 행동주의 이론을 사회복지 실천에 있어서 적용시
|
|
|
적인 치료과정이다 김혜은박경, 우울이 대한 수용전념치료 과정 및 연구 동향, 심리치료, 2013.
.
인지행동치료는 인지적 재구성뿐만 아니라 여러 가지 치료적 요인들이 통합적으로 구성되는데 세 영역으로 구분하여 살펴보면 첫째, 행동 통제
|
|
|
행동발달에 대한 정신분석학의 입장
4.프로이트(S. Freud)이론의 특징
5.프로이트(S. Freud)이론의 기본 개념
6.프로이트(S. Freud)이론- 인성의 구조
7.프로이트(S. Freud)이론- 본능과 리비도
8.프로이트(S. Freud)이론- 심리적 성욕과 콤플렉스
9.프로
|
|
|
적 특성 및 학업성취도와의 관계. 경남대학교교육대학원 석사학위논문.
이후경, 장은경(2010). 스마트폰 이용만족도 영향요인에 관한 연구. 소비문화연구, 13(4),129~145.
이해선(2007). 중학생의 휴대폰 과다사용과 애착 및 행동문제와의 관계. 서울
|
|
|
통제부위도 위험행동과 관련이 있는 것
으로 보고되고 있으나, 이를 지지해 주는 명확한 자료는 부족한 상태이며, 다만
우울증과 스트레스의 경우 청소년의 흡연 개시 및 강도와 관계가 있는 것으로
보고되고 있다.
(3)사회적/환경적 이론
위
|
|
|
행동에 대한 행동수정은 요즘 청소년들에게 많이 나타나는 현상으로 연구가치가 있다고 본다. 우리의 과제는 실제 사례를 통해 어떤 문제 행동을 완전히 수정하는 것이 목적이 아니라 다만 현상을 이론적으로 분석하고 이론을 응용하여 수정
|
|
|
행동주의, 인지주의 학습이론에 대해 상세히 알아보았으며, 이를 토대로 두 이론을 비교해보았다. 또한, 두 이론을 내 일상생활에 적용시켜 어떠한 형태로 나타나고 있는지 분석하였다.
필자가 생각했을 때, 두 이론은 모두 장점도 크지만 단
|
|
|
이론은 원조 전략의 발전뿐 아니라 장래의 사회심리적 사고의 발달을 위해서 큰 공헌을 하였다.
【 참 고 문 헌 】
1. 최옥채 외 3인 공저(2002), 「인간행동과 사회환경」, 서울 : 양서원
2. 이인정최해경 저(2001), 「인간행동과 사회환경」, 서울
|
|
메뉴펼치기
