|
서울 : 중앙적성출판사
◇ 전라남도교육연구원(1994), 진로 흥미·적성 검사의 활용 방안
◇ 최정윤지음, 심리검사의 이해, 시그마프레스
◇ 최정훈 외(1999), 인간행동의 이해, 법정사
◇ 학지사, 심리검사의 이론과 활용 Ⅰ. 심리검사의 이해
|
|
|
적 특성
2. 당뇨병에 대한 지식
3. 당뇨병에 대한 인지된 위협성
4. 사회적지지
5. 식사요법 실천에 영향을 미치는 주관적인 규범
6. 처방을 따를 때 생길 수 있는 결과에 대한 기대감
7. 행동의 계기
8. 자아효능감
Ⅴ. 요약 및 결론
참
|
|
|
적 관점
1) 생태체계적 관점의 특징
2) 학생의 생태학적 환경
3) 학생과 환경과의 교류
2. 임파워먼트(Empowerment)관점
1) 임파워먼트의 개념
2) 임파워먼트의 목표
3) 학교사회복지사의 역할
3. 강점관점
1) 강점이론
2) 강점
|
|
|
서울대 출판부, 1995.
이종영, 기업윤리-이론과 실제 제2판, 삼영사 ,2000
안동규, 주우진, 한정화, ‘한국경영자의 기업윤리 의식과 행동에 관한 연구’ ,
김철훈, 2003, 한국의 기업윤리 정립에 관한 연구
최성은, 2002, 기업의 ‘사회적 책임’ 에
|
|
|
적
2. 연구 문제
3. 연구 대상
4. 연구 도구
5. 검사지 개발
6. 연구방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 안전교육
1) 어린이 안전교육의 개념
2) 어린이 안전교육의 필요성
3) 어린이의 발달적 특성과 안전 교육
4) 안전교육의 학습이론
Ⅲ. 소방안
|
|
|
이론실무학회
5. 정용술(1968), 교육의 정치적 중립성 보장을 위한 일연구, 서울대학교
6. 최중호(2006), 청소년 금연프로그램의 참여가 흡연 지식, 태도 및 행동에 미치는 영향, 중앙대학교 Ⅰ. 근로기준법 결의문
Ⅱ. 청소년금연 결의문
|
|
|
적 추구를 통해서 전개된다. 특정 품종으로 수요자의 선호가 유도될 때, 이론적으로는 일종의 독점적 시장지배를 기업에 보증하고, 기업은 그에 의해서 경쟁에서 이탈하여 가격결정의 자주성을 발휘하며, 또 판매경로의 설정과 통제를 경쟁
|
|
|
주요 세 이론 비교.\" 국제신학 15.- (2013): 367-400. 정신분석이론, 자아심리학, 대상관계이론.
http://www.riss.kr/link?id=A99873827
2) 구광현. 교육심리학. 서울: 동문사, 2006.
http://www.riss.kr/link?id=M10665639 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
서울 : 원미사
- 신명희, 박명순, 권영심, 강소연 (1998). 교육 심리학의 이해. 서울 : 학지사
- Anita E.Woolfolk (Trans.) (1997). 김아영외5(역). Educational Psychology.
서울 : 학문사
- Piaget이론(연도미상). Piaget인지발달이론 설명자료. 2006.3.15.
- 지력혁명(문
|
|
|
통제소재(locus of control)이다. 그는 강화의 원천에 대한 우리의 신념에서 성격차이를 설명하기 위해 이 개념을 제안하였다.
통제소재란 사람들이 갖는 일종의 일반화된 기대로, 인간의 행동에 막대한 영향을 끼친다. 성격 변인으로서 내적 통
|
|
메뉴펼치기
