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소개글

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목차

Ⅰ. 근로기준법 결의문

Ⅱ. 청소년금연 결의문

Ⅲ. 학생인권실현 결의문
1. 학생은 다음과 같은 인권을 가진다
2. 우리의 요구
3. 우리의 결의

Ⅳ. 교육의 정치적중립성보장 결의문

Ⅴ. 노사화합 결의문

Ⅵ. 한수원(한국수력원자력) 투쟁 결의문

참고문헌

본문내용

동자들은 3D업종을 넘어 4D업종 종사자로 전락되고 말았다. 더럽고, 힘들고, 위험할 뿐 아니라, 국민들로부터 혐오 받는, 시설에 종사하기 때문이다.
그럼에도 불구하고 한수원 노동자들은 수력 원자력사업의 특수성과 국민에게 미치는 영향을 인식하고 묵묵히 직무를 충실히 수행하는 것으로 우리의 권익을 대신해 왔다.
특히, 한수원 노동조합은 정책노조의 기치 아래 회사측 경영에 적극 협력해 왔다.
그러나 그 결과는 무엇인가?
이미 노사간 의견을 같이한, 울진 근무환경수당, 원자력기술관리비 확대지급을 포함한 4대 현안이 한전과 정부의 경영통제를 빌미로 마냥 미루어지고 있다. 특히, 4천 대오를 자랑하는 한수원 노조는 전임자 하나 없이 한전의 단체협약을 준용하고 있는 실정이다.
그러나 사측은 이러한 한수원 노조를 철저히 무시하고 기 합의된 사항마저 부정하며 불성실한 협상 태도로 일관하고 있다.
그러는 동안, 회사는 막대한 예산을 들여 ERP를 도입하고, 국가적 사업이라며 원전 수거물 부지확보를 위한 홍보에 열을 올리고 있다.
문제는 늘어난 노동 강도에 보상은 전혀 없고, 다만, 노동자들의 희생과 애사심만을 강요하고 있다는 것이다.
그런데도 우리는 왜 기다려 왔는가?
한수원을 사랑하기 때문이다. 콘크리트 한 조각, 밸브 하나, 서류 하나 하나에 노동자의 땀과 애정이 담겨있다. 그러기 때문에, 한수원의 진정한 주인은 바로 우리한수원 노동자인 것이다.
이 회사의 진정한 주인으로 오늘 여기에 모인 한국수력원자력 노동자들은 지금까지 인내와 성실로 협상에 임하던 어제의 순진한 노동자들이 아니다.
이제, 투쟁을 통해서라도 상식과 정의를 실현시키고자 하는 결의로 뭉친 투쟁의 전사들이다. 우리가 사랑하는 한수원을 그 어떤 대가를 치르더라도 반드시 상식과 정의를 세워나갈 것이다. 따라서 한수원 노동조합은 사측의 불의와 불성실에 강력히 항거하기 위해 다음과 같이 결의한다.
하나, 우리의 정당한 요구가 관철될 때가지 노동 조합을 중심으로 일치단결하여 끝까지 투쟁한다.
하나, 우리 요구의 정당성을 국민들이 올바르게 인식하도록 대국민 선전전에 적극 동참한다.
하나, 투쟁지침을 끝까지 사수하여 우리 한수원 노동자가 이 회사의 진정한 주인임을 인식시킨다.
이제, 4천 한수원 조합원은 투쟁의 선봉에 서서 강철대오로 하나 될 것이다. 한수원을 바로 세우기 위한 자랑스런 투쟁의 길에 총 단결, 총 진군 하자.!
참고문헌
1. 노동부(2008), 노사협력정책국 노사협력정책과 노사화합선언, 노사관계고용에 긍정적 효과, 한국개발연구원
2. 이성만(1997), \'결의문\'의 텍스트유형론적 연구, 배재대학교
3. 오동석(2010), 학생인권조례에 관한 몇 가지 법적 쟁점, 대한교육법학회
4. 진명구(2011), 제18대 국회에 에 제출된「 근로기준법」개정안 주요내용의 분석과 검토, 노동법이론실무학회
5. 정용술(1968), 교육의 정치적 중립성 보장을 위한 일연구, 서울대학교
6. 최중호(2006), 청소년 금연프로그램의 참여가 흡연 지식, 태도 및 행동에 미치는 영향, 중앙대학교

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