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이론. 서울 : 교육과학사, 1999
◎ 이용남 외, 신교육심리학, 서울 : 학지사, 2003
◎ 전라남도 교육연구원, 인성교육 지도자료, 교육 연구 제 741집, 1997
◎ 함종규, 특별활동의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 정
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적인 절차
Ⅳ. 바른생활과교육 일반수업모형(일반학습모형)
1. 일상생활에서의 도덕적인 측면 인지하기
2. 도덕적 사태에서의 모범적인 행동 알기
3. 모범적인 행동의 좋은 점 알기
4. 실천 동기 부여 및 확대 적용하기
Ⅴ. 즐거운생활과
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스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 2012
경영학원론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 리더십 상황적합이론
I. 상황적합이론의 의의
II. 피들러의 상황적합이론
1. 리더십
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서울: 홍익재.
장연옥, 황정은, 김윤지 공저(2005).『댄스스포츠 지도자를 위한 이론과 실제』. 서울: 홍경.
조규창(2005).『댄스스포츠 교수이론』. 서울: 홍경. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 시각장애인의 개념 및 분류
2. 시각장애인의
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적 연구, 한국언론학회.
김도경(2011). 스마트폰 위치기반 SNS 어플리케이션에 대한 저항에 영향을 미치는 요인
김종기, 김상희(2013). 온라인 환경에서 프라이버시 행동의도에 미치는 영향-보호동기이론을 중심으로-, 정보화정책.
김민중, “스팸
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이론적접근-, 서울 : 형설출판사, 1997 ○제1절 의사소통의 개념
1. 의사소통의 개념
2. 의사소통의 의의
● 그림1 교육행정가의 행동과 주요 조직 변인과의 관계
○제2절 의사소통의 구성요소
●그림2 사회심리학적 의사소통 이론 모형
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적인 변화를 보여 종결하게 되었고, 서로 ‘함께’ 해낸 성취를 축하했다.
< 참 고 문 헌 >
Francis. J. Turner, 2004, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 서울:나남출판
Malcolm Payne, 2001, 현대사회복지실천이론, 서울:나남출판
Pamela Trevithic 저, 2002,
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적·소극적 성향의 학생들에게 자기조절능력을 길러주어 충동적·소극적 성향의 성격이나 부적응 행동을 변화시키거나 감소시킬 수 있을 것으로 생각된다.
참고문헌
강승아(1998). 미술치료. 서울: 교육과학사.
서봉연(1983). 발달이론. 서울: 중
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적이고 건설적인 활동과 체험에 청소년을 보다 더 많이 노출시키도록 관심을 전환할 필요가 있다고 간주한다.
참고문헌
1. 김영채. 학습심리학 입문. 서울 : 양영각. 1984.2.김아영, 박학사, 교육심리학, 20033. 변창진, 김경린. 사회적 학습이론.
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서울 : 도서출판 무지개사.
6. 임번장(2000), 「스포츠사회학개론」, 동화문화사. [서론]
[본론]
1. 스포츠계층의 개념
(1) 사회계층의 의미
(2) 스포츠 계층의 정의
2. 스포츠 계층이 형성되는 과정
3. 사회계층의 차원
(1) 기능주의적 관
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