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기능
3.유통의 특성
본론
<한국 유통업의 현황>
1.대구 유통시장의 특징 연도별
1)70년대
ㄱ.서문 시장
ㄴ.칠성시장
2)80년대
3)대구지역할인점진출현황
4) 인터넷쇼핑
결론
<향후전망>
1. 유통에 대한 전망
1)70년대 장단점
2
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영향을 미치는 요인
3)가격결정과정
3. 촉진
1)촉진믹스의 개념
2)촉진믹스의 구성요소
3)마케팅 커뮤니케이션 관리과정
5. 마케팅믹스의 통합
1)마케팅믹스의 의의
2)마케팅믹스 통합
3)마케팅믹스 조합의 시사점
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통합성
Ⅴ. 소비자교육 프로그램 실행방법의 선정
1. 교육방법 선정의 원리
1) 다양성의 원리
2) 적절성과 효율성의 원리
3) 현실성의 원리
2. 교육방법 선정 및 활용상의 원칙
1) 교수, 학습방법 선정상의 원칙
2) 교수, 학습방법 적용을
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단계) 통합 단원의 단원 계획: 주제를 중심으로 단원명 결정, 단원의 목표, 소단원과 학습 내용들이 순서들이 제시된 단원 전개도 작성, 구체적인 수업 계획안 개발
u(3단계) 학교 교육 과정 조정: 통합 단원의 운영시수, 시기 결정, 통합의 대상
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2. 본론
2.1. 균형적 접근법의 개념과 이론적 배경
2.2. 균형적 접근법의 필요성과 유아 발달 단계와의 연관성
2.3. 유아교육현장에서의 균형적 접근법 적용 사례
2.4. 균형적 접근법을 활용한 언어지도 활동 설계와 효과
3. 결론
4. 참고문헌
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기능력에 더 중점을 둔 교수학습방법이 그대로 적용되고 있는 실정이라고 생각된다.
참고문헌
박경자 외, 언어 교수학, 박영사, 1994.
이익섭 외, 한국어 언어, 신구문화사, 1997.
권성미, 한국어 발음 습득 연구 : 모음 중심의 실험음성학적 연구,
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고급화, 다양화되게 된다. 정부의 보조금만으로는 대상자들의 욕구를 도저히 충족할 수 없는 단계에 이르고 정부도 더 이상 재정적 지원을 확대할 수 없는 시점에 이르면 사회복지서비스 공급자의 자격을 완화하여 경쟁을 유도하는 방향으로
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기능
1) 매개적 보조기능
2) 정보전달 기능
3) 학습경험 구성기능
4) 교수기능
3. 교수매체의 선택과 제시 방법
1) 교수매체의 선택
(1) 학습자 특성
(2) 수업 상황
(3) 학습 목표와 내용
(4) 매체의 물리적 속성과 기능
(5) 수업
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조작, 관찰 등 구체적인 활동을 할 수 있는, 그리고 이를 통한 창의적 사고의 경험을 제공할 수 있는 주제들이어야 한다
6. 학습 주제에서 수업과 평가는 상호보완적인 관계를 유지하면서 통합적으로 이루어져야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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기능 강화와 지역사회에서의 노인보호 지원
Ⅳ. 노인보건복지의 추진전략
1. 생산적 복지이념 구현을 위한 노인대책 추진
2. 노인의 다양한 복지욕구에 대응하기 위한 총체적?보편적 복지체계 구축
3. 모든 세대가 함께 살아가는 사회통합
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