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전통놀이에 대한 지도 자료와 다양한 전통놀이 교구가 초등학교 현장에 보급되어 질 수 있도록 행정적인 지원이 필요하며, 무엇보다 이들을 직접 운영하는 교사들의 노력이 필요하다.
Ⅵ. 고누놀이와 민속놀이
1. 민속놀이의 특성과 효과
①
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놀이를 예시해 두었는데, 산가지 놀이와 고누놀이와 함께 수 개념형성, 문제해결력 신장 및 창의성 육성에 많은 도움을 준다고 밝히고 있다.
전라북도 교육 연구원은 고누두기, 칠교놀이, 산가지 놀이 등 46개의 전통놀이의 방법과 놀이 효과
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놀이
1. 승부방법
2. 놀이규칙
3. 지도 단계
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4. 지도효과
5. 자료 및 유의점
Ⅲ. 연중놀이(전통놀이, 민속놀이) 사례 말타기(말뚝박기)
1. 지도내용
2. 교육적 효과
Ⅳ. 연중놀이(전통놀이, 민속놀이) 사례 고누
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놀이기법놀이프로그램
아동들이 일상적인 생활에 서 흥미를 가지고 성취감을 통해서 자신감 있는 행동을 획득하여 학교생활을 원만히 수행할 수 있는 기초적인 능력 배양
3. 전통놀이 기법의 내용
전통놀이 기법의 내용과 교육적효과를 간
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전통놀이의 교육적 가치와 효과
Ⅳ. 민속놀이교육(전통놀이지도, 전래놀이학습)의 실태
Ⅴ. 민속놀이교육(전통놀이지도, 전래놀이학습)의 내용
1. 놀이 : 제기차기
1) 준비물
2) 놀이인원
3) 놀이방법
2. 놀이 : 기차놀이(대문놀이)
1)
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