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가정적 요인
Ⅴ. 왕따(집단따돌림)의 현황
1. 왕따현상의 실태
2. 왕따에 대한 원인
1) 사회적인 측면
2) 개인적인 측면
Ⅵ. 왕따(집단따돌림)문제의 심각성
1. 따돌리는 학생들과 따돌림을 방관하는 학생들
2. 학교현장의 문제
3. 사회
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가정환경과 심리적 변인에 관 한 연구
국무총리 청소년 보호위원회(2004.12) 청소년자살의 원인과 실태
수원시자살예방센터 www.csp.or.kr
보건복지부 Ⅰ. 서론
1. 문제인식
Ⅱ. 본론
1. 자살 청소년의 개념
2. 자살 청소년의 원인
1) 정
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연구, 상명대학교 대학원
3. 김영미(2019), 국가주의교육의 대안으로 본 다문화인권교육 (2015 개정 교육과정 초등 1, 2학년 통합교과(겨울)를 중심으로), 부산교육대학교 교육대학원
4. 김경식(2018), 다문화사회의 이해, 신정
5. 주승현(2018), 조난
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교육
③ 국가, 사회적 요청에 의한 유아교육
(3) 복지사회의 실현
(4) 여성 취업률의 증가
2. 유아교사의 역할에 관한 고찰
(1) 교육과정 설계자로서의 역할
(2) 일과 계획 및 수행자로서의 역할
(3) 상담 및 조언자로서의 역할
(4) 연구자로서의
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교육과정. 창지사
주소희(1992). 이혼가정 자녀의 정신건강에 관한 연구. 이화여자대학교대학원 석사학위 논문.
채규만(1998). 이혼이 자녀에 미치는 영향과 심리적응. 인간발달연구, 5.1. 190-206.
통계청(2001). 2000 년 인구주택총조사 (가구, 주택부
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연구원
김수인(2008)「기업의 사회 책임활동(CSR) 홍보메시지 유형이 소비자의 브랜드 태도에 미치는 영향 연구」홍익대학교 광고홍보대학원 논문
포스코 2010 사회공헌 요약보고서
국민은행 홈페이지
하나투어 홈페이지
http://blog.naver.com/han
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연구원
김수인(2008)「기업의 사회 책임활동(CSR) 홍보메시지 유형이 소비자의 브랜드 태도에 미치는 영향 연구」홍익대학교 광고홍보대학원 논문
포스코 2010 사회공헌 요약보고서
국민은행 홈페이지
하나투어 홈페이지
http://blog.naver.com/han
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교육적 시사점 및 한계점
1. 두 이론의 시사점
(1) 스키너의 조작적 조건형성이론의 시사점
1) 행동의 특정 조건화
2) 변별된 강화계획사용
3) 특별한 강화계획 활용
4) 단계적인 전개
(2) 반두라의 사회학습이론의
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연구소, 제 741호
허지혜(2013)「청소년의 친구관계와 자아존중감이 스마트폰 중독에 미치는 영향」대구대학교 사회복지대학원 논문
교육부, 통계청, 여성가족부 홈페이지 1. 스마트폰중독의 개념
1) 스마트폰의 개념
2) 스마트폰중
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가정의 교육기능 강화
1. 부모교육 특강 및 프로그램 운영
2. 부모교육 교수요원의 양성 및 위촉
3. 교수요원을 통한 부모교육
4. 학부모회 운영
1) 운영목적
2) 운영방향
3) 운영계획
5. 지역사회교육 시범학교 운영
6. 명예교사, 마을교사
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