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Education Nashville: Broadman Press, 1978.
Walker, Williston. 기독교회사. 류형기 역. 증보판. 서울: 한국기독교문화원, 1979.
New International Dictionary of New Testament Theology. vol. 3. Grand Rapid: Zondervan, 1986. 1. 구약시대의 기독교교육
2. 고대사회의 교육
3. 초
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권위가 절대적이었다. 또, 그리스와는 비교할 수 없을 정도로 넓은 영토를 차지하고 있었기 때문에 정치가 매우 발달하였으나, 문화적인 측면에서는 그리스의 기생물에 지나지 않아 교육 역시 그리스의 연장선에 있었다고 할 수 있다.
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고대사의 시대구분과 한국, 국민대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본역사(일본사)와 고대시대
Ⅲ. 일본역사(일본사)와 나라시대
Ⅳ. 일본역사(일본사)와 무로마치시대
1. 산업의 발달
2. 상업의 발달
3. 무로마찌 문화
4. 무로마치시대의 문화
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교육과 문화> 국사편찬위원회.
<고려시대사> 박용운 저. 일지사 출판. 1985
<고려시대 사람들은 어떻게 살았을까!> 한국역사연구회 저. 청년사 1997 1. 머리말
2. 敎育機關
(1) 國子監
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교육론, 본성 활용 실학주의, 본성 활용 루소 성선설, 유혹의 기술, 실제 경험, 타고난 본성, 본성 활용 발달단계).ppt
본성의 활용
1. 흥미로운 교육 방법의 활용: 유혹의 기술
≪ 사 진 ≫
• 퀸틸리아누스(35-95, 로마)
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교육보다 학교교육에 우위를 두었고, 학교교육은 공립학교가 사립학교보다 우수하다고하여 완전한 공립학교의 체계 확립을 주장하였다.
4. 퀸틸리아누스 교육사상의 현대적 함의
로마 유일의 교육전서이며, 체계적이고 과학적인 세계 최초
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고대 사회에서는 신체적 처벌이 일반적이었으며, 이는 교육뿐만 아니라 법적 처벌의 일환으로도 사용되었습니다. 예를 들어, 고대 그리스와 로마에서는 체벌이 일반적인 교육 방법으로 여겨졌고, 심지어 성인에게도 적용되었습니다. 1.
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1. 고대 로마의 공공도서관 개요
고대 로마에서 공공도서관은 지식의 보고이자 교육과 문화의 중심지로 자리 잡고 있었습니다. 이들 도서관은 광범위한 문헌과 기록을 수집하여 일반 시민들에게 접근을 가능하게 했으며, 이는 당시 사회의
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교육사에서 보더라도 매우 큰 사건이었다. 종교개혁에 의해 로마 교황의 일원적 지배체제는 급격히 붕괴하기 시작했던 것이다. 기독교계는 로마 구교와 신교로, 그리고 신교 역시 몇 개의 종파로 분열되어 종파국가의 대리 항쟁이 계속되게
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로마는 물밀 듯이 밀려 들어오는 그리스 문화를 중심으로 한 헬레니즘문화의 영향으로 소박하고 건강한 고대 로마의 정신은 희박해져 갔고, 개인주의로 치우쳐서 사치와 향락에 빠지게 되었다.
2) 교 육
-교육 목표
로마가 세계적인 제국이
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