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놀이의어원
1-2놀이의대체적인갈래
2. 놀이의 소개
2-1 놀이의 교과서적 소개
2-2 놀이의 비교과서적 소개
1. 단오절에 가장 대표적인놀이인 씨름과 그네뛰기.
2. 설에 하는 윷놀이와 제기 차기
3. 삼국시대의 여러 놀이들
4. 고대의
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놀이
4. 고분벽화
2-2 놀이의 비 교과서적 소개
1. 단오절에 가장 대표적인 놀이인 씨름과 그네뛰기.
2. 설에 하는 윷놀이와 제기 차기
3. 삼국시대의 여러 놀이들
ㄱ. 쌍륙
ㄴ. 투호놀이
ㄷ. 장치기
ㄹ. 대보름
4. 고대의 2가지 놀이
ㄱ. 연
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놀이, 연극
5.6.2 고구려, 백제의 놀이와 연극
5.6.3 신라 쪽의 상황과 처용극
5.6.4 다섯 가지 놀이
5.7 남북국시대의 상황과 문학
5.7.1 동아시아 문학의 판도
5.7.2 발해문학의 위치
5.7.3 발해문학의 작품
5.7.4
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고대가요 (개념,특징,현전작품분석)
2.설화 (개념,갈래,특징,현존작품분석)
3.향가(발생과 소멸,명칭,표기,특징,작가,국문학상 의의,현존작품분석)
4.고려속요(개념,특징,정착시기,형식,냉용,작가층,국문학상의의,작품)
5,경기체가(개녕
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인지적 과제 부과
3) 내담자 자신의 비합리적 신념에 대한 자기 논박
4) 새로운 진술문의 사용
2. 정서적 기법
1) 합리적 정서적 이미지
2) 역할 놀이
3) 부끄러움-공격 연습
4) 무조건적 수용
5) 시범
6) 유머
3. 행동적 기법
참고문헌
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갈래로 혼란스럽게 연결되는 경우도 있다. 또한 시 중앙부에서는 그 구획이 포롬이나 공공건축물에 의해 수정되거나 취소되는 경우도 있다. 성벽의 주변에는 보통구획의 밀집된 구역을 포함하여 직사각 형태로 이루어져 발전되며 성벽의 안
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놀이, 덮개, 무덤(묻＋엄), 덜렁이, 운동하다, 남기다, 밝히다, 깜박이다, 신사답다, 넓적하다, 나날이, 정성껏, 마주(맞＋우), 멀리, 더욱이, 우호적, 겨우내, 그까짓
② 합성어(어근＋어근)
통사적 합성어
돌아가다, 뒤떨어지다, 작은아버지, 날
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놀이 등을 통해 『춘향전』의 묘미를 느꼈을 것이다. 노비계층은 판소리나 마당놀이를 통해 『춘향전』을 여과 없이 즐길 수 있었다. 신분사회의 변화로 『춘향전』이 모든 계층에 걸쳐서 글, 노래, 춤, 극의 형태로 다양하게 즐길 수 있게 되
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고대연극에서부터 내려온 제시주의(presentationalism)의 한 부류로 볼 수 있다. 제시주의는 재현주의(representationa lism)와 반대되는 개념으로써 연극의 표현수단을 숨김없이 노출하는 방식이나 태도를 말한다. 배우의 연기는 연기로서, 장치는 장치
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놀이’ 등 좁은 범위의 마을굿에 해당되었던 것들이 어느새 전 세계적인 축제로 자리매김하고 있다. 또한 ‘바리데기’와 ‘원천강 본풀이’ 등 구전되어 온 무가들은 소설 및 애니메이션으로 제작되어 무속의 전통을 계승하고 있다. 이 뿐
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고대 국어는 삼국시대부터 통일 신라 시대까지 볼 수 있습니다.
중세 국어는 크게 고려시대부터 16세기 말까지 볼 수 있습니다. 중세 국어를 두 영역으로 나누어 볼 수 있는데, 중세전기국어는 고려시대 때, 다수의 신라어와 소수의 고구려어
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고대 그리스 비극에서 니체까지 역사속 사랑 이야기
이상현
세종대학교 출반부
오리진이 되라
강신장
쌤엔파커스
유머가 이긴다
신상훈
쌤엔파커스
디케의 눈
금태섭
궁리
이기는 습관
전옥표
쌤엔파커스
상실의 시대
무라카미 하루키
문학
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저는 저의 역량으로 인해 귀사에 긍정적인 결과가 발산되도록 최선을 다할 것입니다. 부디 귀사에서 인턴사원으로 일할 수 있는 행운이 주어져 ‘현명한 기업인’을 꿈꾸는 저에게 훌륭한 배움과 도전의 기회가 되길 고대합니다.
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