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시대의 건축
1) 개관
2) 신고전주의(Neo-Classicism) 건축
3) 낭만주의(Romanticism) 건축
4) 절충주의(Eclecticism) 건축
3. 근세시대의 인도
1) 영국 식민지지배
2) 제국주의시대
3) 제1, 2차 세계대전
4) 독립후의 국가건설
Ⅵ. 근대시대
참고문헌
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문명
1. 굽타제국
2. 이슬람제국
1) 델리 술탄국
2) 바마니 왕조와 비자야나가라 왕조
3. 무굴제국
1) 무굴 제국의 성립과 악바르 대제
2) 무굴제국의 쇠퇴
Ⅵ. 인도의 근세문명
1. 영국 식민지지배
2. 제국주의시대
3. 제1·2차 세계대전
4.
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고대사 개관
2. 중국고대사 학습의 필요성 고찰
3. 중국의 고대문명
4. 청동기문화와 하왕조
5. 은왕조의 실체와 그 문화
6. 주왕조의 문화와 사회체제
7. 춘추전국 시대의 사회상
8. 진나라의 전국통일과 통치정책
9. 한의 개국
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의미의 통일을 이룬 이후에야 한반도 전체에 호랑이의 포효가 울려 퍼질 것이다. 1. 서론
2. 고대문명
3. 그리스
4. 헬레니즘 시대
5. 로마
6. 중세
7. 절대주의 시대
8. 산업혁명
9. 제국주의와 1차, 2차세계대전
10. 냉전시대
11. 느낀점
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문명을 준비하해야 하는 오늘날의 종교적 지식인들에게 강한 영감을 주고 있는 것이다.
참고자료
한국유교의 쟁점 (1999.3.31),
高靈邑誌
龍蛇世講錄
國朝榜目
韓相奎,선비정신의 교훈적 발견 <敎育思想硏究> 제3집 韓國敎育思想硏究會 1993
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시대의 상징이 가진 함의를 제대로 해석해내지 못한다면 인간은 고립된 계(界)에서 자멸하고 말 것이다. 이 시대의 문제는 핵이나 무기의 문제라기보다 인간 자신이 스스로 자신이 살아가고 있는 거주지로써의 공간인 오이코스를 파괴하고
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고대 그리스와 로마의 문화를 재 발굴했다. 그리스와 로마의 문학 작품은 영어로 번역되어 엘리자베스 시대의 작가들에게 큰 영향을 끼쳤다. 이와 함께 다른 나라의 새로운 문학 형태가 영국문학에 소개되었는데 이 때 프랑스의 산문과 이탈
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뉴라이트 교과서의 논리는 말이 안 된다. 뉴라이트의 논리는 진보적 사학자들이 민족주의에 대해서 초연해진다면 곧바로 소멸되는 얼토당토 않은 궤변에 불과한 것이다. 1. 일제시대 재평가론
2. 박정희의 필요성에 대한 평가
3. 결론
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시대 이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의 유아교육
4. 현대의 유아교육
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육)
6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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시대에 시를 쓰면서 일제의 가혹한 식민 통치 하에서 상실된 삶에 대한 그리움을 통해 국권회복의 염원을 노래하는 한편으로 탁월한 소명의식으로 역사를 짊어지려 했던 시인이다.
그의 시는 일제의 탄압에 의해 정치적, 사회적 행동이 금지
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고대 문명의 사회적 구조, 문화, 그리고 예술에 대한 심도 있는 분석을 수행하는 것입니다. 이러한 연구는 고대 문명이 현대 사회와 문화에 미친 영향을 이해하는 데 필수적입니다. 또한, 저는 중세 유럽의 정치적, 사회적 구조와 그 시대의 문
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통치사를 중심으로 공부할 계획입니다. 또 그러한 통치가 민중에게 어떤 영향을 주었는가를 연구하기 위해 민중사관도 같이 공부할 생각입니다. 고대와 현대를 관통하는 정치사상을 공부하면서 우리시대가 요구하는 정치이념을 도출해 낼
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