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부모교육』. 학지사, 2002.
민하영 외, 『부모교육』. 도서출판 양지. 2002.
한국부모교육학회.『부모교육』 . 교육과학사. 1998. 1. 배경 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
2. Gordon의 부모-자녀 관계에 대한 견해
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자 하였다. 부모는 가정에서 생활환경을 개선하여 자녀들이 건설적인 생활목표를 설정할 수 있도록 도우며, 부모와 자녀사이에 바람직한 상호작용이 이루어지도록 노력해야 함을 강조하고 있다. Gordon의 효율적인 부모훈련 이론에서 요구되
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효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP)
효율적인 부모역할 수행은 1976년에 딩크메이어(Don Dinkmeyer)와 맥케이(Grat D. McKay)가 개발한 종합적이고 단계적인 부모교육 프로그램이다. 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 양육방식이론과 기노트(Gino
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부모교육』, 서울:양서원, 1992. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 드라이커스(R. Dreikers)의 민주적 부모교육 이론
(1) 부모-자녀관계에 대한 입장
(2) 부모교육의 원리
2. 고든(Thomas Gordon)의 부모효율성훈련(P.E.T) 이론
(1) 부모-자녀관계에 대한
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고자 하였다. 부모는 가정에서 생활환경을 개선하여 자녀들이 건설적인 생활목표를 설정할 수 있도록 도우며, 부모와 자녀사이에 바람직한 상호작용이 이루어지도록 노력해야 함을 강조하고 있다. Gordon의 효율적인 부모훈련 이론에서 요구
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부모는 통합적이고, 일관적인 내용 아래에서, 자녀 발달 단계에 맞는 부모의 역할을 수행해야 한다는 것이다.
둘째, 프로그램은 실생활에도 쉽게 적용되며, 자가진단이 가능하여야 한다. 이론적으로만 표현된 프로그램은 부모 스스로 실생활
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3. 아동학대에 관한 예방적 차원의 문제점
Ⅳ. 아동학대의 효율적인 대응방안
1. 아동학대에 관한 법적 차원의 대응방안
2. 아동학대에 관한 치료적 차원의 대응방안
3. 아동학대에 관한 예방적 차원의 대응방안
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서 론
제2장 학교폭력의 이론적 고찰
제1절 학교폭력의 개념
제2절 학교폭력의 특성
제3절 학교폭력의 요인
제4절 학교폭력의 유형
제5절 학교폭력의 선행연구 검토
제3장 학
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고 생각합니다. 도와주신 교수님과 10조 조원들 모두에게 진심으로 감사를 드립니다.
2012년 06월 박 민 정 국문초록
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적의 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년 미혼모의 개념 및 현황
1)
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언어교육 활동의 내용체계별 하위영역 구성
2. 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 구성
3. 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 구성
4. 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활동 구성
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract
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고 생각하는 일은 반드시 실행해 옮기곤 하였습니다. 이러한 성격으로 때로는 성급하다는 평이나 시행착오를 범하는 일도 많았습니다.
초등학교를 졸업하고 중학교에 입학하면서 육상반에 가입하여 힘든 훈련 속에서도 자신과의 싸움에서
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고 무역이론과 실무에도 대학생활에서 마스터해야겠다는 일념으로서 몇권의 책을 본 결과, 이대부터 무역학에 대하여 눈을 뜨기 시작한 것 같다.
그리고 좀 더 나은 발전을 위하여는 우선 병역의무를 마쳐야 겠다는 생각에서 2학년 1학기를
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부모님 고향인 경상북도 군위와 다른 경기도 동두천에서 2남 1녀의 막내로 태어났습니다. 하지만 태어나자마자 장이 꼬이는 병인 ‘장염전’이라는 병에 걸려 부모님 속을 태우게 되는 불효자가 되고 말았습니다. 그 이후 부모님은 저를 살리
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고 있는 귀사의 위상을 보고 귀사에 감히 지원을 하게 되었습니다. 제가 희망하는 업무은 시공, 공무, 그리고 안전/환경관리 분야입니다. 시공과 공무업무는 제가 대학에서 배운 전공이론과 젊음을 바탕으로 가장 효율적으로 업무에 적응하고
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고는 파스텔 중심의 상품디자인과 배경을 화려하게 대비시 켜 상품의 수준을 한 단계 끌어올린 수작이라고 생각합니다. 그러나 그 제품이 새로운 아이디어 상품이라는 것을 감안할 때 제품의 수요를 효율적으로 자극할 수 있는 상품설 명 부
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