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부모교육의 현황 상호교류분석은 인간관계의 이해를 위해 응용되었으며 부모-자녀관계에 광범위하게 적용되어 오지는 않았다. 이 이론은 의사소통을 용이하게 하기 위해 다른 사람과의 상호작용을 분석하는 방법을 제공하며 타인과의 상호
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  • 등록일 2010.07.15
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이론적 정립을 시도하려 하였기 때문에 일반인들을 위한, 특히 부모교육은 목적으로 한 것이 아니었다. 그러나 1983년 현재 23판이 거듭되며 백만부가 팔린 사실이 말해 주듯이 그의 이론은 인간관계를 보다 깊게 이해하는데 큰 도움을 준다.
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  • 등록일 2008.05.09
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1. Ginott이론과 STEP이론 정의 1) Ginott이론 ᆞ인본주의 부모교육 이론에서는 부모는 자녀의 문제해결에 도움 줄 수 있는 조력자가 되어야 하며, 문제 발생 시 부모-자녀 간에 건설적이며 긍정적인 관계형성이 이루어지도록 하여야 한다
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  • 등록일 2008.03.24
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부모의 역할, 석사학위논문 ● 이은미(2004), 손다이크의 유아교육이론, 석사학위논문 ● 호태석 외(2003), <부모교육>, 서울: 쿰란출판사 ● 오만록(2001), <Thorndike의 연결주의 학습이론>, 서울: 원미사 1. 손다이크(Thorndike)의 교육학적
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  • 등록일 2009.11.28
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부모교육론, 창지사,1996 한국부모교육학회, 부모교육학, 교육과학사, 1998 Jaffe, Michael L, 부모교육, 창지사, 2000 이숙, (훈련 중심) 부모교육, 학지사, 2002 이숙희, 현대사회와 부모교육, 교육아카데미, 2003 유안진·오영희, 부모교육의 이론과 실
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  • 등록일 2015.03.12
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논문 598건

부모교육. 서울: 동문사. 이은화 외 6인(2003). 유아교육개론(개정판). 서울: 이화여자대학교 출판부. 정갑순(2006). 부모교육론. 서울: 창지사. 한국부모교육학회(1998). 부모교육학. 서울: 교육과학사. 권영배(2005). 가족체계 이론을 적용한 부모교
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  • 발행일 2009.07.31
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교육인적자원부(2009). 4. 「특수교육통계」 교육과학기술부(2011). ♣ 국내문헌 1. 김성애 외 2인(2001).「통합교육의 효율적인 운영방안」. 2. 박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회. 3. 김
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  • 발행일 2011.10.27
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육인적자원부(2009). 4. 「특수교육통계」 교육과학기술부(2011). ♣ 국내문헌 1. 김성애 외 2인(2001).「통합교육의 효율적인 운영방안」. 2. 박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회. 3. 김
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  • 발행일 2014.06.22
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교육 목표 8 2) 프로젝트 접근법의 기본 원리 8 3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9 1) 프로젝트 접근법의 운영 9 (1) 준비 단계 9 (2) 도입 단계 10 (3) 전개 단계 10 (4) 마무리 단계 11 2) 교사의 역할 11 3) 부모 및 지역 사회와
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  • 발행일 2016.10.18
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  • 저자
교육학회지, 12(1), 313-337. 최선우(2011). 포커싱 활동 집단치료가 여대생의 신체화 증상, 부정적 정서 및 감정표현불능증에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 석사학위논문. 최혜경(2005). 유아의 인성특성과 부모의 양육태도가 유아의 일상스
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 3,980건

교육적 민감성과 포용성을 기를 수 있었습니다. 이러한 실천적 경험을 기반으로, 중앙대학교에서의 석사과정을 통해 이론적 통찰과 분석 역량을 더욱 심화시키고자 합니다. 1. 지원동기 2. 전공분야에 대한 학업 및 연구계획 3. 졸업
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  • 등록일 2025.05.09
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교육의 국제적 경쟁력 제고에 이바지하겠습니다. 마지막으로, 평생학습자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 유아교육자로서의 전문성과 윤리성을 동시에 강화하겠습니다. 변화하는 교육 환경과 유아 및 학부모의 다양한 요구에 유연하게 대
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  • 직종구분 기타
교육 정책 개발에 참여하는 것이 제 목표입니다. 이를 위해 지속적인 자기계발과 현장 경험 축적에 힘쓰며, 유아들이 행복하게 성장할 수 있는 환경 조성에 기여하는 유능한 교사가 되고 싶습니다. 또한, 부모님과 지역사회와의 협력을 강화
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  • 직종구분 일반사무직
이론을 탐구해 왔습니다. 그리고 실천 능력을 겸비한 유능한 청소년상담사의 인성을 발전시켜왔습니다. 또한 청소년 자녀에 대한 부모의 전문적인 지도능력을 위한 전문화된 교육스킬을 연마하기도 했습니다. 더불어 저는 청소년상담 학업
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교육의 바른 길이 무엇인가 고민하게 함) 소셜네트워크 가상공간과 현실 과학관-환원주의,기계주의,생태론적 사회관=진화론+사회학 가이아이론(유기체) 환경관 다문화주의 세계화를 보는 관점 경제문제,교육문제-저출산, 이혼, 가족해체 청
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