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고 애비부부 교실을 운영하여 신혼기의 결혼생활 적응과 가족생활계획 수립을 지원하고 부부상담을 통하여 부부갈등의 해결을 지원한다. 또한 임산부 교실과 같은 부모효율성 훈련 프로그램 실시, 맞벌이 부부의 자녀양육지원 등 가사지원
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고 죽음에 대해 불안하고 초조해하는 심리적 특성.
― 감정표현능력이 저하.
― 윤진의 노년기의 성격 특성.
① 우울증적 경향.
② 내부지향적이고 수동적인 증상.
③ 융통성이 없고 경직됨.
④ 조심성의 증가.
⑤ 지나온 생애의 회고.
⑥ 오래
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고 친사회적 행동이 증가했으며, 부모와 가정환경도 좋아졌다는 보고가 있다. 우울 증세를 느끼는 부모는 6.4%에서 3.9%로 줄어든 반면 학교 행사에 참여하는 학부모는 22.1%에서 34.0%로 늘어났으며 자녀가 대학까지 졸업하기를 기대하는 부모는
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고, 자신의 진로를 탐색할 수 있도록 도와준다.
참고문헌
청소년지도방법론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, SWOT 분석의 이해
2, 주변 청소년 1명(자녀 포함)을 섭외하여 그 청소년의 학습활동과 관련된 주·객관적
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고 있음
- 재가노인복지사업의 세부사업으로는 가정봉사원파견사업, 주간보호사업, 단기보호사업이 명시되어 있음
- 노인가족을 위한 가정봉사원제도는 노인보호에 대한 전문교육과 훈련을 받은 사람이 노인가정을 방문하여 혼자의 힘으로
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부모효율성 훈련(PET) 프로그램은 부모가 자녀와 상호작용하는 방법을 개선하여 부모-자녀 관계의 질을 향상시키는 프로그램이다. PET 프로그램은 부모교육의 한 형태로, 부모가 자녀의 행동 및 발달에 대한 이해를 높이고, 자녀와의 상호작용
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고된 바 있고, 이중 과반수 이상의 의심사례가 최종적으로 아동학대로 판정되었다고 한다. 우리나라 아동학대 가해자 중 절대 다수인 82%가 아동의 친부모라고 하며, 부모효율성 훈련을 바탕으로 부모는 자녀를 인격적으로 수용할 수 있는 방
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고든(gordon)의 이론과 부모역할훈련
1) 너 전달법(you-message)과 나 전달법(I-message)
2) 무패의 방법(no-lose method)
3) 내부적인 책임
4) 간섭 줄이기
5) 침묵하기(소극적 듣기)
6) 반영적 경청법(active listening)
4. 고든의 부모효율성 훈련
Ⅲ. 결 론
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3. 유아교육기관에서의 부모교육
(1) 가정통신문
(2) 부모회
(3) 가정방문
(4) 수업참관
(5) 상담
4. 부모교육 프로그램의 실예와 평가
(1) 프로그램의 실예
(2) 프로그램에 대한 평가
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
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고문헌
곽덕영김미화, 부모교육론-21세기 새 교육을 중심으로, 양서원. (2002)
조화태 외, \'인간과 교육, 방송대 출판부, 2012
신용주, 자녀지도와 부모교육, 형설출판사. (2006)
조성연, 예비부모교육, 학지사. (2006)
성영혜윤석희이경화, 부모교육,
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