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자녀에 대한 태도를 매주 스스로 평가하고 문제점을 파악하는 등 구체적인 평가과정을 갖고 있어서 부모가 스스로 행동을 파악할 수 있다. 이렇게 STEP를 통해 훈련받은 부모들은 자녀의 행동을 긍정적으로 지각함으로써 자녀의 행동을 긍정
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고 자녀와 바람직하고 효과적인 관계를 맺기 위해 아동이 스스로 세운 목표나 그 논리, 즉 그러한 목표를 세우게 된 배경이나 이유를 파악하여야 한다.
(2) 차이점
STEP은 Adler와 Dreikurs의 이론을 배경으로 Gordon의 부모효율성이론을 중점적으로
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고 자녀와 바람직하고 효과적인 관계를 맺기 위해 아동이 스스로 세운 목표나 그 논리, 즉 그러한 목표를 세우게 된 배경이나 이유를 파악하여야 한다.
(2) 차이점
STEP은 Adler와 Dreikurs의 이론을 배경으로 Gordon의 부모효율성이론을 중점적으로
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증가 문제점
4. 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모교육의 필요성
5. 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할
6. 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모교육의 방향성
7. 결론
8. 참고 자료
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자녀 교육 실태 조사, 서울대학교, 2011 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화 가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고, 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한
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고 있는 부모교육 프로그램의 형태
1) 부모효율성 훈련(PET:Parent Effectiveness Training)
2) 체계적 부모효율성 훈련(STEP:Systematic Training Effective Parenting)
3) 적극적 부모훈련(APT:Active Parenting Training)
4) 자녀의 힘을 북돋우는 부모훈련(EPT:Empowering Parent
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부모효율성 훈련의 목적은 부모들에게 보다 효과적으로 자녀를 양육하는데 필요한 기술을 가르치는 것이다. 즉 부모 자신이 신이 아니라 인간임을 깨닫게 하고, 자녀의 행동의 의미 를 파악하고 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 자녀와의
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부모교육 프로그램이란
2. 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점
1) 자녀의 힘을 북돋우는 부모 훈련
2) 아버지를 위한 부모역할 훈련 프로그램
3) 적극적 부모 훈련
4) 체계적 부모효율성 훈련
5) 부모효율
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고급과정으로 나눠서 실시하고 있는데 부모역할교육을 위해 자신을 들여다봄으로써 아이의 마음을 공감하는 훈련을 한다.
2) 한국지역사회협의회-< 좋은 부모 학교> 프로그램
부모코칭 리더십,잘 통하는 부모와 자녀 사이 ,자녀 행동 이
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고 연습을 통해서 향상한다.
4. 프로그램의 평가
▶ 적극적 부모역할 훈련 프로그램의 참가자들은 훈련 시작과 끝에 자녀용 목표 카드를 작성하여 각자의 훈련 효과를 점검하게 된다. 목표 카드에는 적극적 부모역할 훈련의 네 가지 목표인 '
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