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부모역할의 어려움을 극복하게 도와주고 궁극적으로는 아동의 발달에도 긍정적인 영향을 미치게 된다.
유아기 자녀를 둔 어머니의 사회적 관계망은 주로 배우자, 시댁, 친정식구, 이웃, 친구, 직장동료, 종교기관 및 금전거래를 통한 형식적
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부모로서 기능하는데 긍정적인 영향을 줄 것이라고 기대한다. 즉, 참여 부모들이 서로 자신들이 가지고 있는 부모역할에 대한 믿음과 행동을 지지해주는 과정을 통해 부모들은 자녀양육에의 자신감과 유능감을 확인할 수 있기 때문이다.
한
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고문헌>
전기택 외(2012). 2012년 전국 다문화가족 실태조사 연구. 여성가정부 : 한국여성정책연구원 연구보고 2012-59.
천호성 외(2012). 다문화가정 자녀의 학교생활에 관한 연구. 현대사회와 다문화 2012 제2권 2호(p416~p444).
조영달 외(2010). 학교
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언어를 잘 이해하지 못하는 경우에서 온다고 본다. 그들의 언어를 이해하고 소통하기 위해서는 어떻게 이해하는지 배워야 할 것이다. 그러기 위해서는 부모교육이 필요하다. 이 같이 부모-자녀 간에 대화가 될 때 어떠한 문제도 해결할 수 있
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고, 대부분의 업종에서 과거 공직과의 연관성이 높은 것으로 나타나고 있다. 그런데 재취업의 욕구는 많으나 재취업한 비중이 많지 않아 퇴직공무원이 재취업을 하기 위해서는 전직훈련 등 재취업 관련 프로그램이 필요하나 실제로 이러한
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부모로서 기능하는데 긍정적인 영향을 줄 것이라고 기대한다. 즉, 참여 부모들이 서로 자신들이 가지고 있는 부모역할에 대한 믿음과 행동을 지지해주는 과정을 통해 부모들은 자녀양육에의 자신감과 유능감을 확인할 수 있기 때문이다.
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부모로서 기능하는데 긍정적인 영향을 줄 것이라고 기대한다. 즉, 참여 부모들이 서로 자신들이 가지고 있는 부모역할에 대한 믿음과 행동을 지지해주는 과정을 통해 부모들은 자녀양육에의 자신감과 유능감을 확인할 수 있기 때문이다.
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자녀양육비 및 교육비를 보조한다.
둘째, 연로하신 조부모의 건강을 위한 의료비를 보조한다.
셋째, 경제적으로 곤란한 가정에 생계비를 보조한다.
넷째, 근로 능력이 있는 조부모, 또는 손자녀에게는 직업훈련의 기회를 제공하고 취업을 알
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고 필요한 역량을 개발하는 역량기반교육, 현업에서의 문제를 해결과제로 하는 실천학습기법의 활용 등이 그 예라 하겠다.
이 외에도 핵심인재에 대한 집중적 교육훈련, 경력개발계획에 입각한 전문성과 효율성 제고, 정보화 기술을 이용한
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부모역할 수행 능력을 증진시키고 자녀의 성장 발달과 교육에 대한 올바른 이해와 인식을 높이고자 적절한 지식과 능력을 갖도록 정보를 제공한다. 둘째, 부모교육을 통해 부모 및 예비부모를 대상으로 자녀양육에 관련된 기술을 훈련시켜
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