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부모들이 어떻게 자녀들을 키워야 하나가 상당히 중요한 문제로 부각 된지 오래다. 그러나 대부분의 부모들은 부모역할에 대한 준비나 훈련 없이 부모가 되어 제대로 부모역할을 수행하지 못하고 있다. 그러므로 현대 사회에서 각기 바쁜 생
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부모가 된다는 것은. 서울 : 양서원
[제 1조 조별발표]
Dreikurs의 민주적 부모교육론 1. 민주적 부모 교육 이론의 가정 및 배경
2. 민주적 부모 교육 이론의 목표
3. 민주적 부모 교육 이론의 원리
4. 부모-자녀 관계에 대한 견해
5. 민주적 부
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고프니까 밥 주세요’라는 씩으로 말을 해줄 수 있어야 한다는 것이다.
6) 자녀가 말을 하지 않고 행동을 할 때는, 말로 표현해 줄 수 있어야 한다.
어린 아이일수록 말하는 것을 어려워하기 때문에 말이 아닌 행동으로 부모에게 자신의 의사
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고문헌
김기석 , 태민자 , 박정현. 『부모의 언어가 자녀의 인생을 바꾼다』. (2021). 책과나무.
서정섭.「청자의 감정 읽기를 활용한 부모와 자녀의 대화법 연구」. 한국언어문학, no.77, (2011), 5-30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 정신
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2. 교사의 교수기술
3. 교사의 인격
C. 교사훈련 프로그램의 교육과정
4. 교사리더쉽훈련 프로그램의 실제
A. 프로그램 운영방법
B. 프로그램 운영형태
1. 개교회 차원
2. 연합적 차원
3. 개인훈련 차원
VI. 결 론
참고문헌
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되기 위해서는 부모 또한 교육이라는 과정을 통해 학습하고 학습한 내용을 생활에서 삶에서 실천하는 과정들을 끊임없이 반복해야 하기 때문이다.
전통 사회에서는 선천적인 모성이나 부성을 강조하며 자녀를 낳으면 저절로 자녀를 깊이 사
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부모들은 자신이 자녀의 있던 창의성을 학원을 통해 지식을 주입함으로써 없어지게 하는 것이 아닌지 곰곰이 생각해 보아야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 연미희외, “부모교육 이론과 실제”, 동문사, 2009
- 이옥경, “좋은부모역할훈련프로그램이
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부모교육을 통해 이를 습득할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 배영자, “효율적인 부모역할훈련이 유아의 정서지능에 미치는 영향”, 건국대, 2009
- 이명순, “P.E.T.부모교육프로그램이 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도 및
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자녀가 부모의 소유물이라는 사고방식과 태도이다. 따라서 자녀의 인권을 존중하려면 자녀를 부모 자신과 독립된 한사람의 인간으로 보는 것이 전제 되어야 한다.
참고문헌
김익균(2008). 부모교육, 파워북.
강선경(2001). 부모역할훈련 프로그
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부부 가족의 문제
6)맞벌이 부부 가족에서의 부모 역할
7)맞벌이 가족을 위한 지원 및 미래의 방향
2.장애아 가족
1)장애의 이해
2)장애아동과 가족
3)장애아동을 둔 부모를 위한 부모교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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