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부모교육” 신라대, 2004
- 이명순, “P.E.T.부모교육프로그램이 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도 및 자녀의 자아존중감에 미치는 효과”, 동아대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고든의 부모효율성 이론(PET)
2. 행동수정이론
3. 부모교
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고립감을 경험하게 된다. 부모와 청년의 의사소통을 원할히 하는 방법으로 ‘나-전달법 I-massage'을 사용하는 것이 좋다. 나-전달법은 자녀를 방어적으로 만들지 않고서 나의 생각이나 감정을 정직하게 표현하는 의사소통 기술이다. 또한 자녀
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고립감을 경험하게 된다. 부모와 청년의 의사소통을 원할히 하는 방법으로 ‘나-전달법 I-massage'을 사용하는 것이 좋다. 나-전달법은 자녀를 방어적으로 만들지 않고서 나의 생각이나 감정을 정직하게 표현하는 의사소통 기술이다. 또한 자녀
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훈련이 유아의 정서지능에 미치는 영향”, 건국대, 2009
- 이명순, “P.E.T.부모교육프로그램이 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도 및 자녀의 자아존중감에 미치는 효과”, 동아대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고든의 부모효율성 이론(PET
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부모교육』, 서울:양서원, 1992. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 드라이커스(R. Dreikers)의 민주적 부모교육 이론
(1) 부모-자녀관계에 대한 입장
(2) 부모교육의 원리
2. 고든(Thomas Gordon)의 부모효율성훈련(P.E.T) 이론
(1) 부모-자녀관계에 대한
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찾는다.
3단계: 해결책을 평가한다.
4단계: 두 사람 모두를 위한 최선의 해결책을 찾는다.
5단계: 해결책을 실행한다.
6단계: 해결책이 잘 적용되었는지 평가한다. 1.드라이커스의 민주적 양육이론
2.고든의 부모 효율성훈련 이론
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부모의 참여는 매우 필요하다. 교사는 아동간의 정서적 결합이 위험 수위에 처했을 때 부모가 아동을 사랑하고 받아들이는 것을 배우게 돕는다. 교사는 부모에게 자녀를 키우는 방법 또는 가정 지도에 대한 훈련과 정보를 제공하여 효과적으
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부모는 가장 우선적인 교사라는 의미이다. 부모는 인생에 대한 총체적인 책임을 가진 교사의 위치에 있다고 볼 수 있으므로 자녀에게 영향을 주는 환경에 대해서 잘 알아야 하며 부모의 역할에 대한 훈련이 필요하다.
전통사회에서는 부모역
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고 이를 다루는 능력교사와 협조체제를 유지하는 것에 이르기까지 광범위하게 영향을 주기 때문이다.
마지막으로, 부모가 유능감을 가지는 것이 스트레스를 줄이는 또 하나의 방안이다. 이를 위해 부모가 자녀를 평가하는 방법과 학교의 프
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고 있는 아동을 또래교사로 선정하고 또래교사로서의 역할을 훈련한다. 또래교사와 또래교사의 도움을 받을 아동을 짝 짓고, 교사는 정기적으로 또래교수를 감독하며 효율성을 평가해야 한다. 연령에 따라 다르지만, 일반적으로 또래교수는
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