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고 생각된다.
Ⅲ. 결론
장애아동의 부모들은 자녀의 성장과정에서 자녀가 장애가 있다는 사실을 알게 되었을 때, 충격과 놀라움에 직면하게 되며 여러 단계의 심리적 변화를 겪는다. 장애자녀를 양육하는 것은 심리적 고통을 수반하는데, 여
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고, 지도나 감독보다는 격려하는 태도를 보이고, 상대방에 대한 존경심을 표현하는 것이 필요하다고 생각한다.
4. 참고문헌
1) 김경화. (1988). 부모-자녀간의 의사소통과 청소년의 문제행동에 관한 연구.
2) 추미례, & 김정희. (2008). 대학생의 역
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고자료
- 현대사회와 다문화주의, 한울
- 다문화 가족 복지론, 최현미 이해경 신은주 최승회 김연희 송선실
- 가족복지론, 류성렬
- 국제결혼가정 자녀 교육 실태 조사 및 성장지원 방안연구, 전혜정 1. 다문화가정 정의
2. 다문화가정 증
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고 있는 빈곤 가정 아동들을 대상으로 한 신체, 인지 및 언어, 사회적 영역 등 전반적 발달 원조 프로그램
사회복지프로그램, 빈곤 노인의 소득감소, 노화, 정서 문제 등 직면 생애 문제 경감을 위한 다면적 접근 프로그램 <성과중심형> 사
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부모 양육스트레스 검사(50점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
건강 프로그램 P/G
건강 프로그램을 통한 참여 아동들의 신체 건강
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고
P/G 활동일지
정신건강 프로그램
스트레스 대처 훈련: 20명, 주 1회, 32회
정기 모임 및 회의 : 20명, 월2회/총16회 실시
의사소통 교육 : 40명, 주 1회, 32회
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
양육부담 완화 및 여가 프로그램
부모양
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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고 있는 빈곤 가정 아동들을 대상으로 한 신체, 인지 및 언어, 사회적 영역 등 전반적 발달 원조 프로그램
사회복지프로그램, 빈곤 노인의 소득감소, 노화, 정서 문제 등 직면 생애 문제 경감을 위한 다면적 접근 프로그램 사회복지 프로그
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고 있는 빈곤 가정 아동들을 대상으로 한 신체, 인지 및 언어, 사회적 영역 등 전반적 발달 원조 프로그램
사회복지프로그램, 빈곤 노인의 소득감소, 노화, 정서 문제 등 직면 생애 문제 경감을 위한 다면적 접근 프로그램 사회복지 프로그
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고
인문학 프로그램
인문학 프로그램을 통한 다문화 아동의 언어, 인지력, 창의성 증진
기초 학력 지원 및 멘토링 결연, 지원, 모임
기초 학력 지원 및 멘토링 결연, 지원, 모임을 통한 다문화 아동의 기초학습능력 향상과 자존감 향상
가족
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