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육법 및 교육관계법령을 헌법정신에 충실하도록 개정. 정비하려는 취지로 ‘교육기본법’과 ‘초. 중등교육법’, ‘고등교육법’이 제정. 공포되었고(97.12.13), 이어서 ‘초. 중등교육시행령’(98.2.24)도 발표되어, 21세기 초등교육의 기본법령
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육이 되어야 하겠다.
5) 수준별 교육과정의 적용 및 장애인, 학습 부진아 등 특수한 교육적 욕구에 부응
수준별 교육과정은 과목의 내용을 좀 더 세분화하여 구성하고 학생들이 자신에게 알맞은 속도로 학습을 하도록 함으로써 학습 부진의
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육체제
④새로운 학제에 따른 교육구상
⑤교육을 통한 사회, 국가발전 구상
Ⅶ. 한국교육사 근대교육
고대-근대까지의 교육은 고등교육에 치중하였으나, 근대교육은 초등교육에 치중
교육평등, 국민교육
1. 교육목적
전인양성
2. 교육제도
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고등교육(대학교육)의 기회확대
Ⅳ. 고등교육(대학교육)의 개혁동향
1. 사회주의 시장경제체제
2. 우리 민족의 숙원인 통일에 있어 중국의 시장경제와 교육의 변혁이 매우 큰 시사점을 제공
3. 중국과는 경제협력 뿐만 아니라 교육학술부
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고등교육(대학교육)의 수익
1. 적극적 수익
1) 투자재적?금전적 수익(Investment monetary benefits)
2) 투자재적?비금전적 수익(Investment non-monetary benefits)
3) 소비재적 수익(Consumption benefits)
2. 소극적 수익
Ⅵ. 고등교육(대학교육)과 장애인고등교육
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고등교육 연구의 성장·발달과 전망, 국민대학교, 2001
* 변수용 외 1명, 한국사회 고등교육계층화의 영향요인 분석, 한국교육사회학회, 2010
* 송기창, 국가의 고등교육재원 배분 실태와 과제, 한국교육재정경제학회, 2009
* 원우솔 외 1명, 대학교
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육개혁과 졸업정원제
Ⅷ. 대학교육의 정책 과제
1. 사회적 수요의 적극적 반영을 통한 교육과정 재구조화
2. 재교육 기회의 확대
3. 대학 리콜(recall) 제도의 도입
4. 산학협동의 강화
5. 벤처기업을 중심으로 한 창업 활동 지원
6. 대학 평
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육과 전문교육의 조화와 균형을 유지하도록 노력한다.
⑥ 평생교육의 형태, 내용, 방법을 다양화하고 융통성을 부여함으로써 개인 및 사회에 필요에 대처하는 동시에 누구나 쉽게 접근할 수 있다.
참고문헌
ⅰ. 강병운(2005), 고등교육 경쟁력
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육원 청사 이전 시 기능 및 조직 확대
※ 장애인 인적자원 개발 정책연구 및 특수학교 교육과정 연구 개발을 위해「특수교육 교육과정 연구과」 신설 추진
5) 장애인의 고등교육 기회 확대 및 평생교육 지원 강화
(1) 장애인의 고등교육 기회
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육사회 구축으로 개인능력 계발촉진, 국가기술 자격제도 개선, 학교(대학) 평가정보 공개
참고문헌
- 김형찬, 최근 미국 교육계의 동향, 효율적 학교운영 운동을 중심으로, 교육개발 제6권 제4호, 한국교육개발원, 1984
- 백현기, 중국 고등교육
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