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전문지식 5,259건

진로의 선택에 직면하게 될 것이고, 여전히 교내에서 다수의 비율을 차지하게 되는 학생들도 이러한 틀 속에 위치하고 있을 것이기 때문에 실업계 고등학교와 전문대학의 연계 교육은 이러한 전체 교육과정의 틀 속에서 이루어져야만 그 효
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  • 등록일 2011.03.25
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실업계 고교재학 및 졸업생의 진로의식 탐구', 2003 부산광역시, “실업계고등학교 육성대책”, 2000 교육부, “연계교육 운영실태 보고자료”, 1998 교육부, “외국 직업훈련관련법”, 2002 한국직업능력개발원, “실업계고교와 전문대학의 연계
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  • 등록일 2008.12.15
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와 상담을 전문적으로 하고 있는 기관, 취업정보 제공기관, 노동부와 문화관광부 등의 중앙정부기관, 진로 및 취업 관련 행정기관 등과 수평적 진로정보 연계망을 구축하여 상호간에 진로정보를 공유하고 교환할 수 있도록 한다. 학교 단위의
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  • 등록일 2009.01.08
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시설네트워크 계획 Ⅶ. 네트워크와 도서관모형 Ⅷ. 네트워크와 컴퓨터활용 진로지도 1. 커리어넷의 개요 1) CareerNet의 구조 2) CareerNet의 컨텐츠 2. 커리어넷의 이용실적 1) 각종 정보제공 및 직업흥미검사 3. 게시판 상담 참고문헌
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  • 등록일 2008.09.23
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진로?전망 Ⅵ. 농업교과의 농업기계과 1. 학과 소개 2. 교육 내용 3. 취득 가능 자격 종목 4. 적성?흥미 5. 진로?전망 Ⅶ. 농업교과의 방향 1. 계속 교육을 위한 준비교육(기초교육, 연계교육)의 내용 강조 2. 급속한 사회 변화 요구에 부응
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  • 등록일 2011.08.31
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논문 26건

진로대책이 강구되어야 한다. 본 연구에서도 볼 수 있었듯이 발달장애 특수학교의 현장실습 중심 직업교육 방안은 지원고용, 보호고용, 자립생활을 위하여 새로운 시도를 하고 있다. 하지만 아무리 질 높고 체계적인 교육도 진로지도와 연계
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  • 발행일 2014.04.10
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와 232개 기초자치단체(72시, 91군, 69자치구)로 구성되어 있음. ○ 가장 바람직한 형태는 기초자치단체별로 서비스의 접근성이 확보되는 것임. ○ 따라서 현재 광역자치단체에 설치되어 있는 공단 지사의 경우, 접근성 확보하고 있지 못함. 4)
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  • 발행일 2012.11.30
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학교육 ⑥ 우수인력들의 해외 유출 5. 이공계 기피현상을 막기 위한 해결책은 무엇일까요? ① 정부의 대학입시정책 수정 ② 어렸을 때부터 과학에 대한 흥미도 유발 ③ 과학 기술인에 대한 우대 풍토 조성 ④ 병역특례의 폭 확대 ⑤ 국가 주
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  • 발행일 2004.06.28
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활용부족 Ⅴ. 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안 1. 사회적 인식확대 및 참여유발 2. 봉사자에 대한 교육 실시 3. 프로그램의 개발 및 보급 4. 기관이나 단체의 체계적인 관리 5. 자원봉사센터의 활성화 Ⅵ. 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.04.20
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학교 취학자 수 2. 장애청소년 진로 현황 3. 성별, 연령별 장애청소년 인구 Ⅳ. 장애청소년의 생활 실태 및 복지 욕구 1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구 1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구 2) 문화여가활동 및 발달욕구 3) 사
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  • 발행일 2010.08.06
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취업자료 129건

정책의 수혜자가 되어야 하기 때문이다. 물론 정책입안의 의도는 학생들의 학습부담, 사교육비절감, 국가경쟁력 제고라는 큰 틀에서 이루어 졌겠지만, 현실적으로 그러한 방향으로 나아가지 못하고 있는바, 정책입안자들의 의도하는 바와 학
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  • 등록일 2006.10.02
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정책에 대한 심도 있는 이해로 국제금융전문가, 무역상무전문가 등으로 진출할 수 있는 여지를 두고 있지만 무엇보다 국제경영전문가와 국제통상전문가가 현재의 저의 비전이자 소명의식으로 다가옵니다. 건국대학교 무역학과의 모토인 ‘
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  • 등록일 2009.12.17
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와 독일어를 배우면서 깊이 있게 공부하지 않았다. 이러한 나의 태도가 지금은 너무나 후회된다. 대학에서는 적극적으로 언어에 대한 친밀감과 자신감을 가지고 외국어를 자유롭게 구사할 수 있는 능력을 기를 것이다. 그리고 중고교 때 하지
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  • 등록일 2008.12.07
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  • 직종구분 기타
와 학술대회 발표를 통해 연구 성과를 국내외에 확산하고, 교육 현장과 정책 개발에 실질적으로 반영되도록 노력하겠습니다. 넷째, 역사교육의 사회적 책임을 인식하고 지역사회와 연계한 평생교육 프로그램 및 역사 문화 활성화 사업에 적
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  • 등록일 2025.05.18
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정책 연구와 현장 교사 연수를 통해 교육 체계 전반의 발전에 기여하며, 역사교육자의 전문성을 높이는 데 힘쓸 것입니다. 셋째, 저는 학교 현장뿐만 아니라 지역사회와 연계한 역사교육 활동에도 적극 참여할 계획입니다. 박물관, 도서관, 문
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  • 등록일 2025.05.18
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