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자립형 사립고의 전근대성, 교육비평 제8호
김태종 외(2004) / 고교 평준화 정책이 학업성취도에 미치는 효과에 관한 실증분석, KDI 국제정책대학원 교육개혁연구소
김영철·김주훈·이인효·최돈민(1995) / 고등학교 평준화 정책의 개선 방안, 서
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이 정해진 학교에만 다녀야 한다는 일방적인 정부의 정책은 시정되어야 한다. 자립형 사립 고등학교 도입은 교육의 다양성을 통해 학생학부모의 학교 선택권을 확대하고, 학생들의 적성과 능력에 맞는 교육기회를 제공하게 될 것이다. 또한,
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학교육협의회 - 사립대학진흥법 제정 및 조세감면을 통한 사립대학 재정확충방안 연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사립학교의 의의
Ⅲ. 사립학교의 자주성과 공공성
Ⅳ. 사립학교의 특수성
Ⅴ. 사립학교와 학교법인
Ⅵ. 향후 사립학교의
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사립고등학교는 더욱 그러하다. 이대로라면 자립형 사립고의 짝퉁으로 발전해나갈 수밖에 없다.
수업의 자율성을 위해서라면 비싼 등록금 부담을 안겨주는 자립형 사립고 보다 차라리 자립형 공립학교를 늘리는 편이 낫다. 그리고 학생들의
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고등학교평준화정책)의 비판
Ⅵ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 기여
Ⅶ. 향후 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 제고 과제
1. 공립고등학교 유형의 다양화
2. 사학다운 사립고등학교의 육성
3. 학교체제 내에서의 수요자
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근거
2) 찬성론의 논리적인 근거
4. 교육의 경쟁력, 국가경쟁력의 약화
1) 반대론의 논리적인 근거
2) 찬성론의 논리적인 근거
Ⅴ. 고교평준화정책의 문제점
Ⅵ. 향후 고교평준화정책의 개선 방향
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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고등학교평준화정책)의 목적과 시행배경
4. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 실태
5. 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 반대 의견
6. 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 찬성 의견
7. 향후 고교평준화제도(고등학교평준화정책)
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사립고(이하 자사고) 제도 시행
→ 자사고 폐지 논란
찬: 학교 서열화 등 교육 양극화의 주범
반: 학교 선택권 확대, 사학의 건학 이념에 맞는 인재 양성
고등학교 현황
공교육의 위기 이후 일반고의 숫자는 조금씩 줄고 있으
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사립고등학교가 운영되고 있다. 민족사관고(강원 횡성군), 해운대고(부산), 상산고(전북 전주), 포항제철고(경북 포항), 광양제철고(전남 광양), 현대청운고(울산) 등이다. 이 중 포항제철고와 광양제철고를 제외한 4개 자립형사립고(이하 자사
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고등교육이 입시경쟁으로 치우치지 않고 참된 인재를 양성하는 교육을 할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
(4) 교육의 다양화 특성화
보통 자립형 사립고를 영재학교, 귀족학교로 인식을 한다. 이는 올바르지 않은 현상이다. 자립형 사립고의
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